Contribuisce allo sviluppo della società, dell'innovazione e della conoscenza.
Aiuta a sviluppare misure per contrastare la violenza e la discriminazione.
Sostiene gli adulti nel potenziamento delle competenze per promuovere la loro crescita professionale e la partecipazione alla vita sociale e civica.
Promuove il dialogo interculturale tra persone di tutte le parti del mondo per costruire ponti di conoscenza e condivisione.
Promuove la qualità e l'efficienza nell'istruzione.
Sostiene e promuove attività educative, corsi di formazione e progetti di mobilità rivolti ai giovani.
CESIE ETS is a European center for studies and initiatives based in Palermo, Sicily.
SMART – Linee guida per organizzazioni Il Manuale per organizzazioni del progetto SMART descrive in che modo le organizzazioni possono sostenere l’introduzione della misurazione di competenze trasversali in contesti della seconda opportunità. Gli aspetti principali...
[su_heading size="20"]ViPER - Play-way: un approccio per capire e favorire il gioco dei bambini - Manuale del partecipante[/su_heading] Il “Play-way” Manuale del partecipante è uno dei principali risultati del progetto VIPER. Il progetto ha adattato e sviluppato un...
Play-way – Manuale per i formatori – è uno dei risultati del progetto ViPER, che ha sviluppato un corso di formazione dedicato al gioco per volontari.
[su_heading size="20"]INSART - Rapporto sulle reti d’inserimento giovanile e casi pratici[/su_heading] Questo “Rapporto sulle reti d’inserimento giovanile e casi pratici” offre una panoramica delle buone pratiche utilizzate nell’inclusione sociale di giovani migranti...
[su_heading size="20"]INSART - Prima newsletter[/su_heading] Questa newsletter descrive il progresso fatto dai partner del progetto INSART dal suo inizio nel gennaio 2014. I più importanti passi sono stati la creazione di un rapporto di buone pratiche e i workshop...
[su_heading size="20"]Casi studio sui workshop artistici[/su_heading] Questi quattro casi studio descrivono il processo che è stato seguito a Berlino, Palermo, Liverpool e Parigi nella creazione dei workshop artistici del progetto INSART. Artisti e centri per...
[su_heading size="20"]Handbook E-portfolio as the Transversal Element in the Triangle[/su_heading] Un manuale sull’utilità di un E-portfolio per i giovani NEET che collega i tre campi di apprendimento, vita e lavoro. L’ E-portfolio è un sistema che permette ai giovani...
[su_heading size="20"]Mobility a chance for Second Chance[/su_heading] Questo manuale di Mobilità è composto da tre parti: Raccomandazioni e conclusioni su esperienze di mobilità/inserimento al lavoro; Valutazione e condivisione delle esperienze di mobilità eseguite...
[su_heading size="20"]Inventory of Successful Cooperation with Housing Companies[/su_heading] Questo report contiene le descrizioni di attività di cooperazione locale e regionale che hanno avuto esiti positivi e del lavoro di rete tra l’educazione della seconda...
[su_heading size="20"]Being a mentor in Second Chance Education[/su_heading] Il documento è composto da strumenti utili per tutor che supportano giovani tirocinanti. Durante il progetto LION, alcune aziende sono state invitate a partecipare a una sessione formativa...
[su_heading size="20"]Good partnership: between training centres/2nd chance schools and firms[/su_heading] Il documento contiene alcune chiavi pedagogiche per aiutare le aziende nel loro compito di fornire ai giovani competenze professionali, soprattutto ai giovani...
[su_heading size="20"]Recommendation for e-learning in Second Chance Education[/su_heading] Il documento spiega i concetti e le esperienze che possono contribuire a contrastare la minaccia dei giovani svantaggiati di sentirsi indietro ed emarginati dalla...
[su_heading size="20"]Good Practice handbook[/su_heading] In questo manuale vengono analizzate le competenze degli insegnanti e dei formatori per costruire un ambiente educativo positivo e per agire come professionisti con gruppi svantaggiati, soprattutto con coloro...
[su_heading size="20"]World of learning: Quality of the teachers (learning, living, working)[/su_heading] In questo manuale vengono analizzate le competenze degli insegnanti e dei formatori per costruire un ambiente educativo positivo e per agire come professionisti...
[su_heading size="20"]Guidelines for the Quality Label for regional centres of excellence[/su_heading] Il marchio di qualità per i centri regionali di eccellenza è uno strumento di autovalutazione di un’ organizzazione. Esso supporta un’organizzazione...