Contribuisce allo sviluppo della società, dell'innovazione e della conoscenza.
Aiuta a sviluppare misure per contrastare la violenza e la discriminazione.
Sostiene gli adulti nel potenziamento delle competenze per promuovere la loro crescita professionale e la partecipazione alla vita sociale e civica.
Promuove il dialogo interculturale tra persone di tutte le parti del mondo per costruire ponti di conoscenza e condivisione.
Promuove la qualità e l'efficienza nell'istruzione.
Sostiene e promuove attività educative, corsi di formazione e progetti di mobilità rivolti ai giovani.
CESIE ETS is a European center for studies and initiatives based in Palermo, Sicily.
I report raccolgono a livello nazionale e dell’Unione Europea relativi all’ educazione sulle materie STEM. Il risultato del lavoro è una serie di informazioni su politiche e curriculum nazionali, approcci degli insegnanti, attitudini degli studenti così come una raccolta di buone pratiche sull’ argomento.
Il documento espone le conclusioni emerse dalle ricerche, documentali e sul campo, condotte dai partners del progetto IN2STEAM.
Elenco di 15 buone pratiche per la partecipazione delle donne immigrate e rifugiate ad attività sportive già implementate in tutta Europa dai partner del progetto SCORE con l’obiettivo di evidenziare il ruolo chiave dello sport per le minoranze etniche e le comunità di immigrati nei paesi ospitanti, nonché per aumentare la consapevolezza sugli effetti positivi dell’attività fisica e promuovere l’uguaglianza di genere nello sport.
In questa sezione puoi trovare le newsletter del progetto DREAMS.
Il Toolkit di SEEDS è una raccolta di risorse materiali che insieme permettono di essere creativi utilizzando le nuove tecnologie con i bambini dai tre ai sei anni all’interno delle scuole dell’infanzia.
Lo Studio Comparativo Europeo di THRIVE evidenzia i punti in comune emersi dalle ricerche condotte nei paesi partner in relazione all’uso di approcci di insegnamento attenti alle conseguenze derivanti dall’esposizione a eventi traumatici da parte di istituti professionali.
Nell'ambito del progetto Children First, il CESIE ha sviluppato due rapporti nazionali: Il primo fornisce una panoramica delle opinioni dei giovani sulla violenza di genere nelle relazioni tra adolescenti e presenta dati sulle politiche esistenti relative alla...
Questo documento offre una descrizione dettagliata dell’approccio metodologico alla base del progetto.
Questo documento offre una descrizione dettagliata dell’approccio educativo alla base del progetto GEM IN.
Questo report offre una sintesi dei punti chiavi affrontati durante i workshop internazionali, sia in termini di scambio, discussione e condivisione di opinioni e buone pratiche, sia in termini di aggiornamenti sullo sviluppo del programma educativo e degli strumenti.
Questo documento contiene lo studio d’impatto dell’approccio educativo di GEM IN, i risultati della buona pratica selezionata e un’analisi del contesto.
L’idea principale del progetto INTELed è promuovere l’inclusione socio-scolastica degli alunni BES.
L’idea principale del progetto INTELed è promuovere l’inclusione socio-scolastica degli alunni BES.
L’idea principale del progetto INTELed è promuovere l’inclusione socio-scolastica degli alunni BES.
L’idea principale del progetto INTELed è promuovere l’inclusione socio-scolastica degli alunni BES.