Leggi le newsletter del progetto RE.MA.C.

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Questo documento fornisce la base per la costruzione di un quadro analitico per le associazioni, le comunità musulmana e le istituzioni impegnate ad affrontare i crimini di odio e l’incitamento all’odio contro le donne musulmane.
Il curriculum EDUonMED ha come obiettivo quello di colmare i divari interculturali, intergenerazionali e sociali promuovendo l’inclusione sociale e la comprensione interculturale, nonché migliorando le competenze dei professionisti della migrazione in relazione a questioni di salute e medicina.
Il piano d’azione di TRUST è volto a rafforzare la collaborazione tra le autorità locali, la comunità musulmana, le organizzazioni della società civile.
Il gioco EduOnMed ha l’obiettivo di fornire conoscenze su questioni legate alla comunicazione interculturale, ai professionisti della salute che sostengono i rifugiati e i migranti.
Il FuSION KIT sulla Gamification contiene una serie di attività di gamification divertenti e adattabili orientate alla valorizzazione e conoscenza del patrimonio culturale.
Scarica il manuale FuSION attraverso cui apprendere buone pratiche e attività di gamification, utili per sensibilizzare l’opinione pubblica sull’educazione al patrimonio (inter)culturale!
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Questa Carta intende raccogliere i principi ai quali la comunità educativa può ispirarsi per agire per la salvaguardia dei diritti e i bisogni educativi degli studenti neoarrivati.
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La guida si rivolge ai centri educativi e alla comunità educativa nel suo complesso e persegue l’obiettivo di fornire contenuti e indicazioni per ripensare le proprie pratiche inclusive.
Queste linee guida sono create per tutti gli insegnanti delle scuole europee che vogliono saperne di più
come replicare nelle loro scuole un programma di mentoring tra pari.
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TEACHmi Toolbox mira a incoraggiare la dimensione interculturale delle pratiche educative, attraverso la creazione di una serie di materiali di formazione, strumenti e linee guida.