Il presente Report include la strategia adottata del team ASAP per lo sviluppo dei curricula attraverso l’utilizzo del sistema EQF/ECVET.
Abilità & competenze
ASAP: Guida all’applicazione del Sistema EQF/EQVET nel settore dell’editoria
Lo scopo di questa guida è fornire un piano coerente di attività e metodi che possano aiutare a convertire le qualifiche in risultati di apprendimento con l’uso dei punti ECVET nel settore dell’editoria.
MENS: Sintesi della Ricerca
La presente ricerca include i dati sul legame tra sport, attività fisica e salute mentale nei paesi partner del progetto Mental European Network of Sport events – MENS.
SymfoS: Linee guida
Il presente manuale descrive la metodologia di base per l’implementazione del sistema di supporto tra pari incentrato sulla metodologia SymfoS.
ASAP: Rapporto di sintesi
Il presente report esamina le esigenze di formazione e certificazione del settore dell’editoria nei paesi partecipanti al progetto ASAP – Grecia, Italia, Spagna e Regno Unito – e in altri due paesi – Francia e Germania.
ASAP: Mappatura delle competenze
Mappatura delle competenze e l’analisi del divario di competenze in Francia e Germania in relazione alla loro rappresentatività per l’obiettivo del Progetto ASAP.
ASAP: Modello di indagine sulla valutazione dei bisogni
Questo questionario è stato progettato per valutare lo stato attuale delle competenze e delle esigenze nel settore dell’editoria nei paesi target del progetto ASAP.
ASAP: Come i libri digitali stanno cambiando i comportamenti di lettura e scrittura
Il report pone le basi per la valutazione delle competenze degli operatori del settore dell’editoria e dell’esistente divario di competenze.
ASAP: Status quo e prospettive strategiche
Il presente report ha l’obiettivo di confrontare tendenze e sviluppi, inquadrare lo status quo e le prospettive strategiche della digitalizzazione dell’editoria.
ASAP – Newsletter 3
Si svolge il terzo meeting transnazionale, dove i partner del settore collaborano con gli enti di formazione professionale per la definizione dei Moduli di Apprendimento; tutti i partner sono coinvolti e si impegnano nelle attività di disseminazione e di valutazione in visione del report intermedio per l’EACEA.
REST: Transnational research report
Il rapporto transnazionale presenta i risultati della ricerca quantitativa e qualitativa condotta dai partner del progetto REST nel 2017.
REST: Executive Summary
Il sommario del rapporto transnazionale presenta brevemente i risultati principali del sondaggio online e delle interviste condotte dai partner del progetto REST nel 2017.
ASAP – Newsletter 2
Mentre il progetto ASAP compie un anno e la collaborazione tra i partner si intensifica, sono emersi risultati importanti e riscontri interessanti sulle esigenze relative alle competenze del settore editoriale.
2IQM: Guida al tutoraggio
La presente guida si compone di tre sezioni diverse, ciascuna di loro riguarda le problematiche che si verificano in un periodo specifico della mobilità.
CAPE IO1: Literature Review Report
La Literature Review Report fornisce una visione di insieme delle pratiche ed iniziative di consulenza e guida alla carriera e al lavoro presenti nelle scuole e centri professionali.