Come fronteggiare il divario generazionale tra giovani e adulti in materia di competenze digitali e social media?
Durante il secondo incontro del progetto DSC – Digital Senior Citizen, svoltosi a Rzeszów il 21 e il 22 febbraio, il consorzio ha discusso e presentato moduli e metodologie che comporranno il curriculum del progetto.
Il curriculum mira a essere un forte strumento per i formatori e i coach che lavorano con gli anziani e li aiutano a ridurre il divario generazionale tra loro e i giovani già abituati all'uso dei social media e degli strumenti digitali. Durante l'incontro, tutti i partner coinvolti nel progetto hanno presentato la loro idea di come ogni modulo dovrebbe essere e di quale argomento dovrebbe trattare. Ecco i titoli dei 5 moduli adottati per il futuro curriculum:
- Informazioni di base su Internet: che cos'è Internet?
- Come rimanere on-line ed essere sicuri: pagare, fare acquisti, fare acquisti online senza paura.
- Come condividere responsabilmente le informazioni e mantenerle private - forse posso raggiungere vecchi amici.
- Valutare le abilità e le competenze degli studenti.
- Creare consapevolezza sulla convalida delle competenze acquisite.
A settembre il consorzio si riunirà nuovamente e parteciperà a un evento di formazione con esperti per comprendere meglio il contenuto dei moduli al fine di essere pronti per la futura implementazione con i gruppi target.
Questo evento dichiarerà formalmente l'inizio dell'attuazione del curriculum che, a quel punto, sarà rifinito e pronto.
Sul progetto
DSC – Digital Senior Citizen è un progetto di due anni finanziato dalla Commissione Europea attraverso il programma Erasmus+, KA2 – Strategic Partnership for Adult Education.
Partner
Il partenariato è costituito dalle seguenti organizzazioni:
- Coordinatore: MITRA France (Francia);
- Danmar Computers (Polonia);
- Eesti People to People (Estonia);
- Centre for Education (Spagna);
- Università della Tessaglia (Grecia);
- CESIE (Italia).
Per ulteriori informazioni
Leggi la scheda progetto di DSC.
Contatta Emiliano Mungiovino, emiliano.mungiovino@cesie.org.
