Obiettivi
UNI-ECO mira a promuovere e incrementare l’adozione di buone pratiche di sostenibilità ambientale all’interno delle università e di altri istituti di alta formazione.
A tal fine, il progetto UNI-ECO individua nei Living Lab (LL) modelli di cooperazione integranti strumenti pedagogici e processi di innovazione accessibili all’intera comunità universitaria, e consisterà nel:
- Sensibilizzare e coinvolgere attivamente i portatori di interesse a livello universitario in merito all’adozione di pratiche eco-sostenibili capaci di apportare un notevole contributo alla riduzione dei costi energetici e al miglioramento della qualità della vita all’interno delle istituzioni di alta formazione, così da facilitare il cambiamento a lungo termine dei rispettivi stili di vita anche al di fuori delle stesse;
- Promuovere l’efficace collaborazione istituzionale tra le numerose università partecipanti, dando altresì risalto a modelli e buone pratiche che, promosse dallo staff e dagli studenti, permettano una sostanziale riduzione degli sprechi di risorse;
- Utilizzare in modo più ampio il concetto di innovazione aperta, favorendo l’istituzione di uno spazio comune che permetta il continuo aggiornamento del sapere scientifico, la co-creazione di proposte progettuali concrete e la proficua interazione tra gli attori più rilevanti nell’ambito di un approccio bottom-up.
Attività
- Ricognizione dello stato dell’arte relativo all’esistenza e all’attuazione di pratiche di sviluppo sostenibile in Europa e nelle aree regionali di riferimento;
- Sviluppo di un programma di formazione e dei relativi contenuti formativi volti alla responsabilizzazione del personale degli istituti d’istruzione superiore e alla promozione dello sviluppo sostenibile all’interno delle proprie strutture;
- Sviluppo, manutenzione e aggiornamento della piattaforma E-learning dedicata;
- Selezione e piloting di attività di apprendimento, insegnamento e formazione innovative;
- Valutazione e perfezionamento dei materiali didattici sviluppati;
- Divulgazione dei materiali e dei risultati del progetto per stabilire messaggi chiave, utilizzo e sfruttamento futuro, assicurando la sostenibilità dello stesso.
Risultati
- Rapporto sullo stato dell’arte in materia di sviluppo sostenibile negli istituti di istruzione superiore;
- Piattaforma online in cui i materiali informativi e formativi saranno condivisi e la rete professionale costruita;
- Pacchetto di formazione online composto da unità di apprendimento rivolte allo staff degli istituti di formazione superiore;
- Living Labs online per il coinvolgimento degli studenti e la promozione di buone pratiche improntate alla sostenibilità e alla riduzione degli sprechi;
- Eventi formativi (Summer Schools) per accrescere le conoscenze, le capacità e le competenze dei partecipanti riguardo lo sviluppo sostenibile;
- Rapporto di valutazione che delinei i necessari aggiustamenti ai moduli online e alle funzionalità dei Living Labs;
- Piano d’azione per la responsabilizzazione e sensibilizzazione del personale in materia di sviluppo sostenibile;
- Raccomandazioni UNI-ECO volte a facilitare l’adozione dell’approccio alla sostenibilità promosso dal progetto in altri contesti istituzionali.
Impatto
- Accrescimento della consapevolezza degli studenti e del personale universitario in merito ai temi dello sviluppo sostenibile;
- Potenziamento della capacità di azione in materia di sostenibilità ambientale in favore delle università e degli altri istituti di alta formazione aderenti al progetto;
- Rafforzamento della collaborazione tra le istituzioni europee e gli istituti di alta formazione in funzione della realizzazione di pratiche eco-sostenibili;
- Rafforzamento e modernizzazione delle strategie di sviluppo sostenibile adottate all’interno degli istituti d’istruzione superiore attraverso l’attuazione della metodologia innovativa promossa nell’ambito di un approccio bottom-up.
Partner
- UNIVERSITE DE MONTPELLIER (Francia, coordinatore)
- UNIVERSITAT DE BARCELONA (Spagna)
- THE PROVOST, FELLOWS, FPUNDATION SCHOLARS & THE OTHER MEMBERS OF BOARD OF THE COLLEGE OF THE HOLY & UNDIVIDED TRINITY OF QUEEN ELIZABETH NEAR DUBLIN (Irlanda)
- UNIVERSITEIT UTRECHT (Paesi Bassi)
- EOTVOS LORAND TUDOMANYEGYETEM (Ungheria)
- UNIMED – UNIONE DELLE UNIVERSITA DEL MEDITERRANEO (Italia)
- CESIE (Italia)
