Questo rapporto si concentra sulla creazione delle basi per l’implementazione di moderne piattaforme di apprendimento a distanza e laboratori ‘smart’.
Istruzione superiore
iLikeIT2: Linee guida per il lavoro collaborativo attraverso la Tecnologia Educativa
iLikeIT2 ha l’obiettivo di promuovere il lavoro collaborativo in classe sviluppando un prototipo funzionante di un response tool che permetterà ai docenti di organizzare facilmente e in modo efficiente in termini di tempo gli studenti in gruppi e ricevere risposte da tutti gli studenti partecipanti alla lezione.
Hei4Diversity: Corso di formazione
Il Corso di formazione HEI4Diversity è pensato per rafforzare le capacità di tutti i membri delle comunità universitarie nel saper riconoscere qualsiasi forma di violenza e discriminazione attuata nei confronti dei gruppi LGBTQI+ e nel saper intervenire per contrastarle.
Hei4Diversity: Guida Didattica
La Guida Didattica è il documento che introduce il corso di formazione interattivo e digitale HEI4Diversity.
TeaEdu4CT: Newsletter
Queste newsletter sono indirizzate a chiunque sia interessatə alla formazione degli insegnanti, alle discipline STEAM e al pensiero computazionale. Buona lettura!
SMARTEL – Modelli di piattaforme di apprendimento a distanza e smart lab
Questo documento presenta il processo di sviluppo e i suoi risultati, affrontando i modelli di apprendimento a distanza presso Istituti di Istruzione Superiore (IIS) in Kosovo, Montenegro, Bosnia ed Erzegovina.
SMARTEL: Analisi comparativa dei modelli di e-learning e smartlab
Questo rapporto mira a fornire raccomandazioni per l’ulteriore uso e sviluppo di sistemi di e-Learning negli Istituti di Istruzione Superiore che mirano a migliorare il rendimento accademico degli studenti con bisogni speciali.
SMARTEL: Analisi modelli elearning e smartlab di IIS dei Paesi partner del programma E+
Il rapporto offre una panoramica dello stato dell’educazione a distanza negli Istituti di Istruzione Superiore dei paesi partner coinvolti nel progetto SMARTEL.
SMARTEL: Analisi modelli elearning e smartlab di IIS dei Paesi aderenti al programma E+
Questo rapporto offre una panoramica dell’educazione a distanza negli Istituti di struzione Superiore dei paesi aderenti al programma Erasmus+ coinvolti nel progetto SMARTEL.
SAGESSE: Libro bianco di raccomandazioni
L’obiettivo del Libro Bianco è di presentare una serie di raccomandazioni a livello istituzionale, nazionale, regionale e internazionale su alcune delle questioni cruciali relative alla governance universitaria e all’autonomia istituzionale nelle Università tunisine.
PASSAGE – Report di ricerca: Stato dell’arte in Italia e in Europa
All’interno del progetto PASSAGE, abbiamo realizzato un’ampia ricerca documentale e sul campo a livello nazionale, investigando lo stato dell’arte sull’integrazione scolastica di studentз neoarrivatз da paesi terzi.
SAGESSE: Proposta di una metodologia per l’implementazione della garanzia di qualità nelle università tunisine
Questo documento mira a raggiungere livelli di servizio armonizzati e condivisi, con la possibilità di sviluppare i sistemi esistenti degli Istituti di Istruzione Superiore in Tunisia verso l’eccellenza.
SAGESSE: Proposta di un modello di manuale della qualità
Questo manuale descrive l’organizzazione, le attività e le varie responsabilità all’interno dell’Università, così come la politica e il Sistema di Gestione della Qualità (SGQ) in Tunisia.
SAGESSE: Proposta di manuale di procedure per la garanzia della qualità nelle università tunisine
Lo scopo del manuale delle procedure è di fornire un quadro formale per l’esecuzione delle operazioni amministrative e di descrivere l’organizzazione amministrativa, finanziaria e contabile.
UNI-ECO: Report Europeo sulla Sostenibilità negli Istituti di Istruzione Superiore
Questo report europeo fornisce un quadro complessivo di come le 5 università dei Paesi partner affrontano le diverse questioni legate ai temi della sostenibilità all’interno dei loro campus.