La Mobilità come strumento educativo di inclusione sociale e come stimolo alla partecipazione civica!
Promuoviamo le esperienze di apprendimento attraverso la mobilità, rivolgendosi a persone di ogni età e provenienza. Queste esperienze hanno carattere trasversale, e si prefiggono di superare confini e divisioni per fare sì che la mobilità si trasformi in una reale esperienza di vita, da valorizzare e condividere con gli altri.
Performers Go Online: un nuovo progetto a sostegno degli artisti durante la pandemia
Nell’ultimo anno il settore culturale ha incontrato molte difficoltà a causa della pandemia: quali strumenti e competenze sviluppare per superare la crisi? Scopri di più sul progetto!
L’artigianato come strumento di condivisione fra culture: MyHandScraft all’evento finale del progetto “Recycle in Fashion”
Mercoledì 14 luglio il CESIE ha presentato il progetto MyHandScraft durante l’evento conclusivo del progetto Rinf – “Recycle in Fashion”.
Creare un ponte tra le università e la società artigianale
Il progetto HANDS mira a creare un ponte tra il mondo dell’artigianato e quello accademico al fine di poter fornire maggiori opportunità d’impiego a laureatə nel settore.
Mental Health+: Charter
Nella Carta della salute mentale di Mental Health+ sono indicati i requisiti minimi a cui gli istituti di formazione professionale dovrebbero conformarsi per poter definire la propria offerta inclusiva di discenti che abbiano esperienza di problematiche legate alla propria salute mentale.
AG4C: Schede di Gioco
Il programma formativo di ActiveGamesForChange contiene 18 attività ludico ricreative divise in tre livelli.
Campagna CHILDREN FIRST Italia – Promuovere relazioni sane tra adolescenti sui social
La campagna di sensibilizzazione Children First Italia si pone gli obiettivi di promuovere messaggi di uguaglianza e inclusione di genere, e di affrontare gli stereotipi di genere più comunemente diffusi che modellano le dinamiche di coppia nelle prime relazioni adolescenziali e a scuola.
SAGESSE: Libro bianco di raccomandazioni
L’obiettivo del Libro Bianco è di presentare una serie di raccomandazioni a livello istituzionale, nazionale, regionale e internazionale su alcune delle questioni cruciali relative alla governance universitaria e all’autonomia istituzionale nelle Università tunisine.
Al via il progetto PASSAGE: Pedagogie dall’accoglienza all’educazione
Quali sono le pratiche di inclusione scolastica nei paesi dell’Unione Europea per minori migranti e rifugiati appena arrivati? Scopri gli obiettivi del progetto PASSAGE!
L’inclusione nel gioco: un diritto fondamentale dei bambini
Il progetto PINC si occupa del tema dell’accessibilità nel gioco dei bambini, sviluppando e pilotando un programma educativo mirato per futuri insegnanti ed educatori.
Innovare le pratiche di educazione degli adulti attraverso la formazione vocale e di movimento
Con il progetto VOICE vogliamo coinvolgere educatori adulti in attività basate sull’autovalutazione e il miglioramento delle competenze personali relative all’uso del corpo e della voce durante il loro lavoro.
PASSAGE – Report di ricerca: Stato dell’arte in Italia e in Europa
All’interno del progetto PASSAGE, abbiamo realizzato un’ampia ricerca documentale e sul campo a livello nazionale, investigando lo stato dell’arte sull’integrazione scolastica di studentз neoarrivatз da paesi terzi.
InnovAgroWoMed: un nuovo percorso di formazione per giovani professioniste
Il percorso formativo dedicato alle professioniste nel campo della trasformazione agroalimentare è appena iniziato. Scopri di più sulla formazione InnovAgroWoMed!
