Quali sono gli strumenti utili allo sviluppo professionale continuo di docenti e formatori che lavorano nel settore dell’Istruzione della Seconda Opportunità?
Il 23 e 24 novembre 2017 si è tenuta a Heerlen (Paesi Bassi) la prima attività di formazione sull’utilizzo degli strumenti e delle risorse formative sviluppati nell’ambito del progetto E-PODS – onlinE PrOfessional Development in Second chance Education.
Abbiamo coinvolto insegnanti e formatori dai 6 Paesi del Consorzio E-PODS nella fase dei test di verifica degli strumenti messi in opera, ovvero:
- Second Chance E-Learning Offers (SCELOs) – Corsi di e-learning per insegnanti e formatori che consentano loro di mantenere elevato il livello di supporto agli studenti;
- Second Chance Skills Portfolio (SCSP) – Strumento online di autovalutazione e Portfolio digitale per una comunità europea online di docenti e formatori che lavorano con NEET (cioè i giovani che non sono impegnati né nell’istruzione e nella formazione, né in attività lavorative) e nelle scuole della seconda opportunità.
- Second Chance Moodle (SCOODLE) – Strumento di creazione di corsi online per insegnanti e formatori.
Tali attività hanno raggiunto un duplice obiettivo: far conoscere ai partecipanti i nuovi strumenti e apportare un contributo importante al miglioramento dei prodotti realizzati. I docenti hanno evidenziato punti di forza e punti di debolezza degli strumenti, che saranno tenuti in considerazione per la definizione dei prodotti finali.
La prossima attività di formazione per il test dei prodotti finali si svolgerà a Palermo ad aprile 2018.
E-PODS è finanziato dal programma è finanziato dal Programma Erasmus+, Azione Chiave 2 – Partenariati strategici – settore Educazione degli adulti e mira a:
- promuovere l’integrazione europea dello sviluppo professionale degli insegnanti e formatori nell’Istruzione della Seconda Opportunità;
- impostare un database organico e crescente che collega strumenti, scuole, insegnanti, formatori e beneficiari.
Il partenariato del progetto si compone di 8 organizzazioni:
- Betawerk B.V. (Paesi Bassi, coordinatore);
- Stichting EURICON (Paesi Bassi);
- Lancaster and Morecambe College (Regno Unito);
- Phoenix Social Enterprise Limited (Regno Unito);
- Diktyo Menon Symvouleftikes Ypiresies Ltd (Grecia);
- Weiterbildungskolleg Mönchengladbach (Germania);
- Cyprus Neuroscience and Technology Institute (Cipro);
- CESIE (Italia).
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Per ulteriori informazioni, contatta Alessia Valenti, alessia.valenti@cesie.org.
