Istituzionalizzare la prevenzione delle mutilazioni genitali femminili (MGF) all'interno del panorama dell’istruzione superiore in Sudan.
Contesto
Nonostante il divieto legale delle mutilazioni genitali femminili (MGF) in Sudan, la pratica rimane diffusa a causa di norme socioculturali profondamente radicate, di una debole applicazione delle leggi e della mancanza di un’istruzione strutturata sulla prevenzione (UNICEF, 2023). HEAL-FGM supera gli interventi temporanei puntando a una riforma educativa sistematica e a lungo termine, posizionando le università come attori centrali nell'attività di sensibilizzazione (advocacy) e nell'influenza politica. Questa missione è guidata da quattro autorevoli istituzioni sudanesi — Ahfad University for Women (AUW), El Sheikh Abdallah El Badri University (EAEU), Gadarif University (GU) e University of Gezira (UOFG) — che costituiscono il cuore operativo del progetto.
Nel suo nucleo strategico, HEAL-FGM adotta l'approccio della "Tripla Elica" (Triple Helix), un quadro collaborativo che colma il divario tra accademia, politica e società. Questo modello garantisce che la ricerca accademica e la formazione specializzata informino direttamente le riforme politiche nazionali e il cambiamento sociale a livello comunitario.
L'attuazione del progetto si articola su diversi pilastri fondamentali. In primo piano, i quattro istituti di istruzione superiore (HEI) istituiranno gli HEAL Action Hubs, che fungeranno da centri permanenti di ricerca e impegno. Questi hub sono supportati da una solida piattaforma virtuale di apprendimento e collaborazione, che garantisce che l'educazione alla prevenzione delle MGF rimanga accessibile e scalabile, anche in aree remote o colpite da conflitti. Per garantire la sostenibilità di questi sforzi, il progetto integra la prevenzione delle MGF nei programmi di studio universitari e lancia il Programma Ambasciatori HEAL-FGM, fornendo a studenti, ex alunni e docenti gli strumenti per guidare le iniziative di sensibilizzazione all'interno delle proprie comunità.
L'impatto di HEAL-FGM si estende a un ecosistema diversificato di parti interessate. Gli studenti universitari — futuri leader nei settori della sanità, del diritto e degli studi di genere — ricevono una formazione specializzata per gestire le complessità mediche e psicologiche delle MGF. Contemporaneamente, il personale accademico beneficia di seminari per il rafforzamento delle capacità e di visite di studio internazionali presso partner dell'Unione Europea, favorendo uno scambio reciproco di competenze. Al di fuori dell'ambito universitario, il progetto coinvolge professionisti sanitari, leader religiosi e decisori politici, fornendo loro strumenti basati su evidenze scientifiche per rafforzare i quadri legislativi e strategici necessari a proteggere donne e ragazze.
In linea con gli obiettivi del programma Erasmus+ per il rafforzamento delle capacità nell'istruzione superiore (CBHE), HEAL-FGM contribuisce a più ampi traguardi di sviluppo umano. Promuovendo l'uguaglianza di genere e la giustizia sociale, il progetto non si limita ad affrontare una crisi sanitaria, ma promuove la pace e la stabilità sociale. In definitiva, HEAL-FGM trasforma le università sudanesi in leader autorevoli del cambiamento sociale, assicurando che la prossima generazione di professionisti sia pronta a guidare una transizione permanente verso una società rispettosa dei diritti.
Obiettivi
- Documentare le migliori pratiche e progettare interventi di rafforzamento delle capacità. HEAL-FGM identificherà, analizzerà e integrerà le migliori pratiche nell'educazione alla prevenzione delle MGF e nell'impegno politico, assicurando che le istituzioni di istruzione superiore (HEI) adottino strategie efficaci per un cambiamento sistemico attraverso lo sviluppo dei programmi di studio e l'attività di sensibilizzazione (advocacy).
- Rafforzare la capacità delle HEI per un'educazione attenta alla dimensione di genere. Il progetto fornirà alle università gli strumenti per istituzionalizzare la prevenzione delle MGF, integrando curricula sensibili al genere, formazione del personale docente e risorse digitali per l'apprendimento, al fine di potenziare la ricerca, l'insegnamento e l'allineamento con le politiche nazionali.
- Istituire gli "HEAL Action Hub" per la ricerca, l'impegno politico e il coinvolgimento degli stakeholder.HEAL-FGM creerà degli hub operativi (HEAL Action Hubs) per connettere università, decisori politici, operatori sanitari e società civile, favorendo la collaborazione multisettoriale, la ricerca e campagne di sensibilizzazione su scala nazionale.
- Garantire sostenibilità e influenza politica. Un toolkit per l'influenza politica, un programma per ambasciatori e un archivio di risorse digitali permetteranno alle istituzioni di sostenere gli sforzi di prevenzione delle MGF nel tempo, influenzare le decisioni politiche ed estendere la portata educativa oltre la durata formale del progetto.
Attività
- Integrazione curricolare in 4 Istituzioni di Istruzione Superiore (HEI) per un’educazione sostenibile alla prevenzione delle mutilazioni genitali femminili (MGF).
- Workshop di rafforzamento delle competenze (uno per ogni istituto) e 2 visite di studio presso partner dell’UE per il trasferimento di conoscenze.
- Hub d’azione HEAL con funzione di centri di ricerca e di impegno sociale presso ogni istituto.
- Comunità di Pratica (CoP) per il mondo accademico, decisori politici, ONG e professionisti del settore sanitario.
- Programma "Ambasciatori HEAL-FGM" per la formazione di studenti, ex studenti e docenti finalizzata a un'attività di sensibilizzazione e promozione costante (advocacy).
- Campagne nazionali di sensibilizzazione e una conferenza nazionale in Sudan per massimizzare l'impatto sulle politiche.
Risorse
- Policy Influence Toolkit
- OER di HEAL (Risorse Educative Aperte). Una collezione di materiali didattici liberamente accessibili, inclusi libri di testo, materiali per i corsi, lezioni, video e contenuti interattivi, a supporto dell'educazione alla prevenzione delle MGF e delle metodologie di apprendimento attente alla dimensione di genere.
- VLE e Spazio di Collaborazione. Un hub digitale centrale progettato per supportare l'apprendimento, l'insegnamento e la collaborazione professionale nell'ambito dell'educazione alla prevenzione delle MGF. La piattaforma includerà materiali didattici interattivi, strumenti di comunicazione in tempo reale, sistemi di valutazione e una biblioteca di risorse.
Impatto
Potenziamento dei programmi di studio (Curricula):
- 4 università integrano moduli per la prevenzione delle MGF.
- 5 nuovi corsi o moduli e relative risorse educative aperte (OER) sviluppati.
Rafforzamento delle capacità (Capacity Building):
- 120 membri del personale accademico formati.
- Oltre 250 studenti coinvolti negli HEAL Action Hubs.
- 50 decisori politici e leader comunitari formati.
HEAL Action Hubs e apprendimento digitale:
- 4 HEAL Action Hubs istituiti.
- Oltre 50 docenti utilizzano la piattaforma di apprendimento virtuale.
- 12 iniziative comunitarie avviate (3 per ogni istituto di istruzione superiore).
Coinvolgimento della comunità e delle istituzioni:
- 10 campagne locali di sensibilizzazione.
- 4 dialoghi sulle politiche pubbliche.
- 1 toolkit sviluppato per l'influenza politica.
Sostenibilità e diffusione:
- 8 eventi di diffusione dei risultati (workshop, conferenze).
- Oltre 100 portatori d'interesse (stakeholder) coinvolti nella Comunità di Pratica.
- 2 raccomandazioni politiche adottate formalmente.
Partner
- ETHNIKO KAI KAPODISTRIAKO PANEPISTIMIO ATHINON (Coordinator, Greece)
- CESIE ETS (Italy);
- AHFAD UNIVERSITY FOR WOMEN (AUW) (Sudan)
- El Sheikh Abdallah El Badri University (EAEU) (Sudan)
- AL-QADARIF UNIVERSITY(Sudan)
- University of Gezira (Sudan)
- NATIONAL COUNCIL FOR CHILD WELFARE (Sudan)
- RESEARCH INNOV ATION AND DEVELOPMENT LAB PRIV ATE COMPANY (ReadLab P.C.)(Greece)
- UNIVERSITA DI BOLOGNA (Italy)
