Questo è uno strumento di verifica interattivo che permetta agli istituti di formazione professionale di valutare il grado di inclusività delle proprie politiche nell’ambito della salute mentale.
Occupazione e Imprenditorialità
CTF: Serie di OER “Motivazione e responsabilizzazione imprenditoriale creativa”
La serie di OER “Motivazione e responsabilizzazione imprenditoriale creativa” è un set di risorse educative aperte a tutti ed è rivolto agli aspiranti imprenditori nel settore creativo.
Mental Health+: Charter
Nella Carta della salute mentale di Mental Health+ sono indicati i requisiti minimi a cui gli istituti di formazione professionale dovrebbero conformarsi per poter definire la propria offerta inclusiva di discenti che abbiano esperienza di problematiche legate alla propria salute mentale.
Metropolis Practitioner Toolkit
Il Metropolis Practitioner Toolkit ha lo scopo di fornire alle/agli educatrici/tori una guida che faciliti l’integrazione delle risorse digitali all’interno del proprio repertorio di strategie didattiche e che permetta loro di massimizzare l’impatto delle altre risorse offerte dal progetto.
Mental Health+: Report europeo sull’inclusione della salute mentale
Il Report Europeo di Mental Health+ fornisce informazioni sugli attuali sviluppi e politiche verso l’inclusione della salute mentale, i principali attori dell’inclusione della salute mentale nei paesi europei e le tendenze emergenti dell’inclusione della salute mentale all’interno dell’istruzione e formazione professionale nei paesi europei.
Metropolis – Rapporto sul patrimonio industriale locale
Questo Report intende offrire una mappatura del patrimonio industriale delle città analizzate dai partner di progetto e individuare l’eredità trasmessa ai giorni nostri.
Mental Health+: eBook contenente iniziative volte all’inclusione e migliori pratiche
Questo eBook mira a riassumere lo stato attuale dell’inclusione della salute mentale e promuovere le migliori pratiche raccolte nei paesi partner e in tutta Europa, in particolare quelle relative a come creare un ambiente scolastico più aperto, accogliente e accogliente.
ReFace – Presentazioni su SlideShare
Consulta le presentazioni di ReFace per scoprire di più sul MOOC ReFace e sul suo Syllabus, il gruppo target, la struttura, i canali di supporto e di comunicazione e i contenuti di ogni modulo.
ReFace: Report europeo “Creazione di regioni resilienti”
Questo studio comparativo Europeo offre un’analisi del livello di resilienza regionale attualmente riscontrabile nei paesi dei partner del progetto ReFace, ponendo particolare attenzione ai bisogni formativi in tale ambito.
MyHandScraft: Manuale per Educatrici ed Educatori degli Adulti
L’obiettivo di questo manuale è aiutare educatrici ed educatori che lavorano a fianco di persone migranti, rifugiate e richiedenti asilo affinché possano acquisire le competenze formative, psicologiche e didattiche necessarie al fine di affrontare le sfide poste da gruppi di discenti eterogenei da un punto di vista sia culturale che linguistico.
CIM – Competence Framework/Reference Systems
Il quadro delle competenze CIM è il riferimento per il riconoscimento e la valutazione di 15 competenze legate alla gestione della Creatività e dell’Innovazione che studenti e tirocinanti dovrebbero sviluppare per migliorare le loro opportunità occupazionali.
Tolerant: Guida ai servizi integrati per il sostegno nell’accesso al lavoro di donne provenienti da paesi terzi vittime di tratta a scopo di sfruttamento sessuale
La presente guida ha lo scopo di offrire supporto alle organizzazioni della società civile, alle autorità pubbliche, e ai soggetti del terzo settore che offrono assistenza alle donne vittime di tratta
HEAL – Materiale didattico multidisciplinare volto a promuovere l’occupabilità
Questo materiale didattico è stato ideato per guidare esperte, esperti e soggetti interessati, in particolare operatrici e operatori dei servizi di sostegno, nel supporto delle donne vittime di tratta.
GoSport: Report sulla responsabilità sociale nelle organizzazioni sportive
Il presente report documenta i risultati della ricerca condotte nei paesi del progetto “GoSport – Promuovere la buona governance nello sport attraverso la responsabilità sociale”.
REFORM – CC-Box – Metodologia per Rinforzare le Competenze degli Educatori per il Counselling and Motivation
L’obiettivo della metodologia REFORM è quello di rafforzare le abilità relazionali ed interpersonali di studenti/esse, come le capacità d’ascolto e di dialogo, la collaborazione, il lavoro di gruppo, necessarie per il mercato del lavoro.