Cosa significa oggi costruire un’Europa più unita e inclusiva partendo dal basso?
Il Programma Corpo Europeo di Solidarietà (ESC) è lo strumento dell’Unione Europea che permette a giovani tra 18 e 30 anni di affrontare sfide sociali e umanitarie.
Notizie
BIKE-HEI: innovazione sostenibile tra intelligenza artificiale e imprenditorialità
Attraverso BIKE-HEI, le università vengono accompagnate in un percorso di trasformazione, per costruire ecosistemi di innovazione più inclusivi, sostenibili e interconnessi, in cui conoscenza, tecnologia e imprenditorialità lavorano insieme per affrontare le sfide ambientali e sociali del presente e del futuro.
Imparare a lavorare insieme: dialogo e collaborazione al centro di EVECSA
Come può l’Europa preparare la prossima generazione di professionisti per l’agricoltura e la silvicoltura ‘climate-smart’, in un contesto segnato da tante priorità e scelte difficili? A questa domanda ha cercato di rispondere l’incontro transnazionale dei partner di EVECSA, tenutosi a gennaio a Kälviä, in Finlandia, ospitato da KPEDU.
Oltre DIRASA: nuove prospettive per la governance della ricerca in Tunisia
Le competenze sviluppate, gli strumenti prodotti e le reti costruite con DIRASA costituiscono un patrimonio condiviso che potrà continuare a sostenere il rinnovamento della governance della ricerca in Tunisia.
Competenze, migrazione e lavoro nel dibattito europeo
Come possono le competenze delle persone migranti rafforzare il mercato del lavoro europeo? E quale ruolo può giocare la società civile nel trasformare le politiche in opportunità concrete?
UpSpace – Percorsi educativi per la sostenibilità ambientale
L’educazione e la formazione devono essere orientate allo sviluppo di competenze legate alla sostenibilità, in modo da preparare le persone a vivere e agire in modo sostenibile all’interno della società.
Orientarsi nella disinformazione: competenze e strumenti per l’educazione digitale
Think Twice è un progetto educativo che promuove l’alfabetizzazione mediatica, offrendo a docenti e studenti strumenti pratici per riconoscere la disinformazione, valutare le fonti e sviluppare il pensiero critico nel contesto digitale.
Un percorso per la transizione energetica
Quali sono le vie percorribili per le istituzioni accademiche europee per superare gli impedimenti nell’integrazione di pratiche sostenibili e nella definizione di indicatori che ne attestino efficacemente il progresso?