Obiettivi
- Promuovere una riflessione sui metodi didattici utilizzati dalle/dai docenti di lingua inglese e studiare dei metodi di valutazione appropriati al fine di esaminare correttamente le capacità di espressione orale degli studenti
- Migliorare le capacità di espressione orale in inglese delle studentesse e degli studenti delle scuole superiori attraverso l’ideazione di un metodo di valutazione appropriato
- Aiutare le/i docenti di lingua inglese delle scuole superiori a migliorare le loro capacità di valutazione delle studentesse e degli studenti
- Promuovere l’inserimento di test volti a valutare la capacità di espressione orale in inglese di studentesse e studenti nel corso dell’esame di maturità
Attività
- Una ricerca volta a sviluppare un modello e delle linee guide per la valutazione delle capacità di espressione orale in inglese di studentesse e studenti delle scuole superiori
- Ideazione e creazione di una raccolta di risorse educative aperte che sarà utilizzata da docenti e studenti delle scuole superiori
- Ideazione di un toolkit digitale rivolto a docenti di lingua inglese e incentrato su metodi e strategie atti a potenziare le capacità di espressione orale di studentesse e studenti delle scuole superiori
- Creazione di un corso di formazione per docenti di lingua inglese delle scuole superiori affinché possano imparare a servirsi degli strumenti digitali individuati in classe
- Creazione e sviluppo di una piattaforma digitale che faciliti il processo di valutazione della capacità di espressione orale in inglese di studentesse e studenti.
- Raccolta di raccomandazioni sulla didattica della lingua inglese rivolte a docenti, famiglie, soggetti interessati e decisori politici nel campo dell’istruzione all’interno dell’Unione Europea.
Risorse
- Modello per la valutazione delle capacità di espressione orale e raccolta di risorse educative aperte
- Toolkit e corso di formazione per le docenti e i docenti di lingua inglese delle scuole superiori
- Strumento di valutazione e linee guida per la valutazione delle capacità di espressione in inglese di studentesse e studenti
- Newsletter
Impatto
- Le docenti e i docenti di lingua inglese che lavorano nelle scuole superiori potranno migliorare il loro metodo didattico, nonché le proprie capacità di valutazione delle competenze di studentesse e studenti.
- Studentesse e studenti delle scuole superiori potranno potenziare le proprie capacità di espressione orale in inglese grazie alla creazione di metodi di valutazione più efficienti
- Docenti, studentesse e studenti potranno sfruttare i vantaggi dati da un ricorso costante a strumenti e risorse digitali nel corso delle lezioni di inglese
Partner
- Coordinatore: Università di Murcia (Spagna)
- Region de Murcia (Spagna)
- Instituto de Educacion Secundaria La Flota (Spagna)
- Adiyaman Milli Egitim Mudurlugu (Turchia)
- Adiyaman Bilim ve Sanat Merkezi (Turchia)
- CESIE (Italia)
- IS “Duca Abruzzi – Libero Grassi” (Italia)
- Casa do Professor (Portogallo)
- Agrupamento de Escolas de Amares (Portogallo)
