RENYO – Come riavvicinare i minori autori di reati ai percorsi educativi?
Esiste una stretta correlazione tra i dati di abbandono scolastico precoce e l'incidenza di reato nei minori.
Secondo gli ultimi dati raccolti da Save the children, una larga parte dei minori che al momento sta scontando una condanna penale ha abbandonato precocemente i percorsi scolastici e la cerchia familiare.
Come riavvicinare i minori autori di reati ai percorsi educativi?
Il progetto RENYO intende supportare gli educatori che lavorano con minori autori di reato con metodologie innovative per coinvolgere questi ultimi in percorsi di istruzione e di apprendimento negli istituti penitenziari minorili.
Per far questo, offriremo una formazione per il personale didattico all'interno degli istituti sulla metodologia dell’authentic inquiry, l'indagine autentica, come intervento volto ad arricchire il repertorio degli educatori in merito alla progettazione delle attività formative.
Si tratta di un metodo che supporta l’acquisizione di conoscenze rilevanti ed utili per l’alunno. L’argomento di interesse viene identificato dall’alunno in modo da stabilire un collegamento con l’apprendimento, creando un’oggetto che abbia un valore educativo. Con il progetto RENYO, minori autori di reati saranno supportati da educatori in questo autentico e personale processo di conoscenza.
Il 25 ed il 26 giugno 2019, i partner formatori di RENYO da Regno Unito, Germania, Spagna ed Italia si sono riuniti a Palermo per partecipare a una formazione di 2 giorni sulla metodologia dell’authentic inquiry. I partecipanti hanno lavorato sulle potenzialità e le sfide da affrontare nelle carceri con i minori, sull'uso della piattaforma online che supporterà il progetto e su come generare risultati positivi. In seguito, si è svolta una riunione di due giorni tra i partner del progetto, il 27 ed il 28 giugno. Durante la riunione, i partner di RENYO hanno rivisto quello che è stato fatto fino ad ora e discusso sulle prossime attività.
Prossimi appuntamenti
Entro la fine dell'anno, quando il programma di formazione sarà pronto, si svolgerà un corso di formazione per educatori delle carceri o comunità in tutti i paesi partner. Gli educatori esperimenteranno la metodologia per imparare ad utilizzarla nella crescita e coinvolgimento dei minori autori di reati. Non perdetevi gli aggiornamenti del progetto
Sul progetto
RENYO – Re-engaging young offenders with education and learning è cofinanziato dal programma Erasmus+, Azione Chiave 2, Partenariati Strategici nel settore dell’istruzione e la formazione professionale.
Partner
Il partenariato è composto da 5 organizzazioni:
- Coordinatore: University of Gloucestershire (Regno Unito)
- Private Fachhochschule Dresden gGmbH (Germania)
- Fundacion Diagrama Intervencion Psicosocial (Spagna)
- Learning Emergence Partners LLP (Regno Unito)
- CESIE (Italia)
Per ulteriori informazioni

Leggi la scheda del progetto RENYO.
Contatta Cloé Saint-Nom, cloe.saintnom@cesie.org.