I Piani d’azione istituzionali sono documenti fondamentali per le cellule di Monitoraggio Strategico e Performance istituite in ogni università partner di DIRASA in Tunisia.
Capacity Building
DIRASA – Contratto di performance
Il Contratto di Performance è un modello contrattuale strategico elaborato per regolamentare efficacemente i rapporti tra l’autorità di vigilanza (il Ministero), le università e le strutture di ricerca in Tunisia.
MEDMAS – Workshop playing the educational game
“Playing the educational game” è un workshop interattivo per stimolare l’alfabetizzazione mediatica e la partecipazione civica dei giovani.
ADDUPT – Micro-risorse digitali di apprendimento
Risorse digitali di micro-apprendimento volte ad aumentare il potenziale di occupabilità di studentз degli istituti della formazione professionale.
ADDUPT – Piani d’azione individuali
Piani d’azione individuali per gli Istituti della formazione professionale (IFP) in Albania, Bosnia ed Herzegovina e Montenegro
ADDUPT – Piattaforma di apprendimento virtuale
Piattaforma di apprendimento digitale rivolta a professioniste e professionisti degli Istituti di Formazione Professionale (IFP) per lo studio asincrono di metodi e sistemi di sviluppo di micro-risorse digitali di apprendimento per l’integrazione di conoscenze e competenze versi nella formazione professionale.
ADDUPT – Formazione per sviluppare risorse digitali di micro-apprendimento per il green
Programma di formazione rivolto a professioniste e professionisti degli Istituti di Formazione professionale, per lo sviluppo di risorse digitali di micro-apprendimento che rispondano alle esigenze del settore green.
WISER – Guida per orientatrici alla pari
Guida che offre indicazioni pratiche per creare e gestire i WISER Hubs, nella piena collaborazione con donne in contesti migratori.
MILEAGE – Articolo sull’importanza del supporto per tirocini presso le Università
Questo articolo di ricerca esplora il ruolo del sistema di supporto nell’attuazione dei tirocini curriculari presso le università, analizzando le modalità di organizzazione e gestione dei tirocini e il loro impatto complessivo sugli studenti e sulle istituzioni accademiche.
MILEAGE – Ruolo dei centri di orientamento nel promuovere l’eccellenza dei tirocini
Questa relazione analizza in modo sintetico ma approfondito il ruolo dei centri di orientamento nel promuovere l’eccellenza dei tirocini curriculari.
Invest – Raccomandazioni regionali per la promozione di competenze verdi e digitali
Raccomandazioni regionali volte a promuovere le competenze verde e digitali nei programmi di studio negli Istituti di Formazione Professionali dei Balcani Occidental
Invest – Piattaforma e-learning con programma di formazione su competenze verdi e digitali
Piattaforma e-learning con programma di formazione su competenze verdi e digitali destinata a trainer della formazione professionale.
Choose-Life – Newsletter
Leggi gli aggiornamenti di Choose-Life.
SEEDS – Piano d’azione per l’elaborazione di un programma di formazione partecipativo sull’agroecologia
Una guida pratica per docenti degli istituti di istruzione e formazione professionale per sviluppare programmi formativi sull’agroecologia utilizzando metodi partecipativi, che favoriscano il coinvolgimento diretto di attori rilevanti a livello territoriale.
SEEDS – Manuale di Agroecologia – Stato dell’arte dell’educazione agroecologica nei Paesi SEEDs
Il Manuale di Agroecologia – Stato dell’arte dell’educazione agroecologica nei paesi SEEDS fornisce una panoramica dello stato attuale dell’educazione agroecologica nei sistemi di Istruzione e Formazione professionale (IFP) nei Paesi coinvolti nel progetto SEEDs.