La presente ricerca include i dati sul legame tra sport, attività fisica e salute mentale nei paesi partner del progetto Mental European Network of Sport events – MENS.
Aree e target svantaggiati
SymfoS: Linee guida
Il presente manuale descrive la metodologia di base per l’implementazione del sistema di supporto tra pari incentrato sulla metodologia SymfoS.
BYMBE: Report sull’Educazione e sui servizi nazionali di supporto alle giovani madri
Il Report offre una presentazione dei sistemi educativi, dei servizi per l’infanzia e dei servizi di supporto alle giovani mamme in Austria, Bulgaria, Irlanda, Italia, Lituania e Spagna.
SPAcE: Misurare il valore economico degli ambienti urbani attivi
L’obiettivo del presente documento è di fornire delle indicazioni sulle modalità di utilizzo dello strumento Heath Economic Assessment Tool (HEAT) messo a punto dall’OMS al fine di stimare i benefici economici connessi alla mobilità attiva.
SPAcE: Ideare un piano d’azione per la creazione di ambienti urbani attivi
Il presente documento è il secondo di tre prodotti del progetto SPAcE SPAcE (Supporting Policy and Action for Active Environments).
SPAcE: UActivE Action Plan Palermo
Con SPAcE, il CESIE ha condotto lo sviluppo del Piano d’Azione UActivE per la città di Palermo al fine di contrastare i bassi livelli di attività fisica nella comunità e promuovere ambienti favorevoli all’attività fisica.
TEDDIP’Europe: Guida delle Migliori Pratiche
La guida presenta le migliori pratiche utilizzate da educatori professionisti che lavorano con i giovani con disabilità intellettuali nei paesi partner.
TEDDIP’Europe – Analisi dello stato di deistituzionalizzazione delle strutture di supporto per i giovani TEDDIP
L’analisi presenta lo stato attuale di deistituzionalizzazione delle strutture di sostegno per i giovani TEDDIP nei paesi partner di TEDDIP’Europe.
EQUIL: Analisi strategica
l rapporto intende riassumere le principali conclusioni, problematiche, difficoltà che si sono rivelate importanti ai fini di un miglioramento dei servizi per l’impiego rivolti a cittadini affetti da disagio psichico e psicologico nei Paesi partner del progetto.
EQUIL: Manuale per la realizzazione di sistemi di co-produzione
Il Manuale ha l’obiettivo di chiarire il funzionamento dei sistemi di co-produzione e porre in evidenza le differenze rispetto alle tradizionali forme di partecipazione e di coinvolgimento degli utenti.
EQUIL: Modulo formativo 3 – indicazioni per operatori che assistono i datori di lavoro che vogliono assumere e lavorare con persone affette da disagio psichico e psicologico
Il modulo formativo contiene strumenti ed attività utili ad assistere i professionisti che desiderano incoraggiare i datori di lavoro ad assumere persone che affette da disagio psichico e psicologico.
EQUIL: Corso di formazione per educatori e consulenti del lavoro che si occupano di persone affette da disagio psichico e psicologico che intendono entrare a far parte del mondo del lavoro
Il corso di formazione comprende una vasta gamma di strumenti ed attività atte a consentire ai consulenti del lavoro di collaborare e facilitare l’inserimento lavorativo di persone affette da un disagio psichico e psicologico.
EQUIL: Modulo Formativo – valori e convinzioni di operatori che lavorano con persone affette da disagio psichico e psicologico
Il modulo formativo EQUIL contiene strumenti e attività il cui obiettivo è di consentire agli operatori, che lavorano con persone affette da tali disturbi, di conoscere e sposare i valori necessari ad assistere questi ultimi.
SPAcE: Review of evidence and examples of practice Report
Il Research Report di SPAcE costituisce una panoramica dell’organizzazione degli spazi urbani virtuosi nei diversi paesi europei.
Sunia Geel 2 – DVD del programma di Risposta alla Violenza Domestica per ragazzi
Sunia Geel 2 – DVD del programma di Risposta alla Violenza Domestica per ragazzi Questo DVD sintetizza il percorso pedagogico-educativo svolto durante gli incontri rientranti nel Programma di Risposta alla Violenza Domestica. Tale prodotto si presta pertanto ad essere...