Il progetto FIERE (Promozione dell’imprenditorialità innovativa nelle regioni europee) è finanziato dal programma LLP – Azione Grundtvig della Commissione europea. Lo scopo del progetto è diffondere tra le organizzazioni regionali pubbliche e del terzo settore quelle competenze imprenditoriali che possono beneficiare uno sviluppo regionale bottom-up, complementare alle politiche di sviluppo regionale top-down.
Il partenariato di FIERE ha appena pubblicato i risultati del sondaggio sull’imprenditoria innovativa, eseguito in sei regioni europee tra Luglio e Ottobre 2014, volto ad ottenere informazioni sulle competenze imprenditoriali e le attitudini dei dipendenti dei settori pubblici, privati, del terzo settore e delle imprese sociali.
Cosa pensano i dipendenti delle organizzazioni locali e regionali europee delle competenze imprenditoriali? Qual è il loro livello di formazione in questo ambito?
Tra i 450 intervistati delle 223 organizzazioni interpellate, l’intraprendenza, la flessibilità e il pensiero analitico sono le competenze più importanti per le singole organizzazioni, i dipendenti, e in cui essere formati. Inoltre, in tutte le regioni e i settori raggiunti, il valore di un programma di formazione all’imprenditoria è stato molto apprezzato.
Questi risultati serviranno da base per lo sviluppo di un programma di formazione all’imprenditoria, volto ad incrementare la capacità dei dipendenti di comportarsi, pensare e agire in modo più imprenditoriale. Il corso si terrà in ogni paese partner del progetto nel corso del 2015.
Il rapporto completo e i rapporti nazionali con i risultati del sondaggio sono disponibili cliccando su questo link: http://www.fiereproject.com/reports/.
Per ulteriori informazioni sul progetto contattare partnership@cesie.org e di visitarci su Facebook: facebook.com/fiereproject.
Il presente progetto è finanziato con il sostegno della Commissione europea. L’autore è il solo responsabile di questa pubblicazione comunicazione e la Commissione declina ogni responsabilità sull’uso che potrà essere fatto delle informazioni in essa contenute.
