Nel corso degli anni, il dibattito educativo si è sempre più concentrato sull’educazione interculturale, riconoscendola come uno strumento vitale per favorire il dialogo e lo scambio culturale tra gruppi diversi. Questo approccio considera la diversità, sia essa culturale, di genere o socio-economica, come un elemento chiave del processo educativo, che consente agli individui di crescere e svilupparsi a partire dal loro background unico.
Sebbene siano state condotte ricerche approfondite sull’educazione interculturale, la sua connessione con lo sviluppo sostenibile è meno esplorata. Poiché le politiche educative globali ora enfatizzano la sostenibilità, l’integrazione di prospettive interculturali diventa cruciale per raggiungere obiettivi più ampi come quelli delineati nell’Agenda 2030. L’educazione interculturale non riguarda solo l’insegnamento del rispetto per le diverse culture; si tratta di creare un quadro educativo che sostenga la giustizia sociale, l’equità e le pari opportunità per tutti, compresi gli studenti migranti.
Questo approccio educativo ha anche una dimensione politica. Immagina una società futura costruita sui valori democratici, sul pluralismo e sulla giustizia sociale. L’educazione interculturale, quindi, ci sfida a riflettere sul tipo di società che vogliamo creare e su come i nostri sistemi educativi possano contribuire a un mondo più giusto ed equo. In questo contesto, le persone migranti spesso evidenziano le carenze delle nostre società, ricordandoci la necessità di tradurre i diritti formali in esperienze reali e vissute per tutti.
SUSIEE intende colmare una lacuna critica nelle risorse per l’educazione e la cura della prima infanzia (ECEC), in particolare per lɜ bambinɜ di età compresa tra 0 e 3 anni. Attualmente, la maggior parte delle risorse e delle linee guida si concentra sullɜ bambinɜ di età pari o superiore a 3 anni, lasciando una significativa necessità di pratiche ECEC inclusive nei primi anni di vita. Il progetto cerca di colmare questo divario garantendo che le pratiche educative inclusive siano incorporate fin dall’inizio.
SUSIEE rappresenta un’opportunità per sviluppare e mettere in opera metodologie, strumenti e attività innovative. Incorporandoli nelle loro pratiche quotidiane, le organizzazioni e le scuole possono espandere le loro reti professionali, aumentare la consapevolezza della sostenibilità e rafforzare la cooperazione intersettoriale. Questa collaborazione si rivela fondamentale per imparare a integrare efficacemente nuove competenze e conoscenze, garantendo benefici a lungo termine e la più ampia applicazione di questi metodi al di là del progetto.
Il progetto si concentra anche sullo sviluppo professionale del personale coinvolto nella formazione e nello sviluppo. Ha l’obiettivo di migliorare le loro conoscenze e competenze, in particolare nei settori dell’interculturalità, della sostenibilità e dell’uso delle moderne tecnologie. Acquisendo nuove competenze, questɜ professionistɜ potranno avere un impatto significativo e coerente a livello locale, garantendo che i benefici del progetto si estendano alle pratiche educative quotidiane.
Per il personale ECEC e lɜ futurɜ professionistɜ, SUSIEE risponde alla necessità di una formazione e di metodologie innovative. Fornendo l’accesso a una varietà di materiali, strumenti e attività, miriamo a sostenere la loro crescita professionale e migliorare la loro capacità di soddisfare le esigenze dellɜ bambinɜ e delle famiglie in contesti diversi. Ciò include lo sviluppo di metodologie per promuovere la tolleranza, l’equità e la competenza interculturale all’interno dei contesti educativi. Inoltre, esploreremo modi efficaci per preparare lɜ futurɜ docenti, assicurandoci che dispongano delle risorse necessarie per sostenere le transizioni dellɜ bambinɜ verso l’istruzione formale e per lavorare efficacemente con le famiglie.
Per le famiglie con bambinɜ di età compresa tra 0 e 3 anni, il progetto offrirà nuove prospettive e soluzioni per migliorare l’integrazione e gestire le differenze. Fornendo strumenti che le famiglie possono utilizzare nella loro vita quotidiana, miriamo a sostenerle nella promozione di un ambiente più inclusivo per lɜ loro figliɜ.
Il successo di questo progetto dipende da una solida cooperazione intersettoriale, che è essenziale per raggiungere i nostri gruppi target e garantire risultati sostenibili e a lungo termine. Il consorzio si è già riunito alla fine di maggio per iniziare a gettare le basi di potenziali nuovi approcci all’ECEC. Attraverso questa collaborazione, miriamo a creare un impatto duraturo che vada oltre i risultati immediati del progetto.
Per saperne di più e conoscere tutte le novità di SUSIEE contatta Marco Gennaro: marco.gennaro@cesie.org.
A proposito di SUSIEE
SUSIEE – Sustainability and interculturality in 0-3 early childhood education and care è un progetto finanziato da DG EAC, KA220-SCH – Cooperation partnerships in school education.
Partner
- Universidad del País Vasco (Spagna, coordinatore)
- Consorcio Haurreskolak (Spagna)
- Associacio La Xixa Teatre (Spagna)
- CESIE ETS (Italia)
- Associazione di promozione sociale Naturalmente (Italia)
- Partners For Democratic Change (Ungheria)
- Johanna Bischitz Centre for Integrated Human Services (Ungheria)
Per ulteriori informazioni
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Contatta Marco Gennaro: marco.gennaro@cesie.org.
