Danilo Dolci

EDDILI – L’approccio maieutico reciproco nell’educazione degli adulti

EDDILI – L’approccio maieutico reciproco nell’educazione degli adulti

Questo testo, inteso come diario di bordo di un lungo e approfondito lavoro, presenta le conclusioni di due anni di un intenso scambio di esperienze riguardo la sperimentazione sull’uso e l’applicazione dell’approccio maieutico reciproco nell’educazione degli adulti coinvolgendo rappresentanti, coordinatori, educatori per adulti e discenti adulti di sette organizzazioni partner da diversi paesi Europei.

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