La Mobilità come strumento educativo di inclusione sociale e come stimolo alla partecipazione civica!
Promuoviamo le esperienze di apprendimento attraverso la mobilità, rivolgendosi a persone di ogni età e provenienza. Queste esperienze hanno carattere trasversale, e si prefiggono di superare confini e divisioni per fare sì che la mobilità si trasformi in una reale esperienza di vita, da valorizzare e condividere con gli altri.
In&Out: Laboratorio Maieutico
L’approccio maieutico reciproco è un metodo di indagine dialettico e di autoanalisi popolare volto a promuovere la responsabilizzazione degli individui e della comunità.
Creatività e libertà per rispondere alle grandi sfide europee
In un momento di cambiamenti significativi per l’Europa, abbiamo voluto concentrarci sull’impatto positivo dell’inclusione creativa attraverso l’arte e la cultura, contribuendo a forgiare un nuovo senso di identità e di appartenenza (sia a livello locale, sia europeo) con un forte impegno da parte dei giovani.
In&Out: Laboratorio Fotografico: Cercando le impronte culturali
Questo manuale è stato creato per supportare educatori, animatori e facilitatori nell’uso strumenti di comunicazione, come la fotografia, per lavorare con i giovani in modo da far comprendere le culture di persone differenti, promuovere il coinvolgimento con gli altri, e costruire comunità forti e diversificate.
In&Out: Laboratorio di Danza. Manuale per Educatori
Questo laboratorio di danza è stato progettato da persone che hanno maturato una grande esperienza nel campo della danza e dell’assistenza sociale.
In&Out: Laboratorio di Arte Migrante. Manuale per Educatori
L’obiettivo è promuovere l’integrazione dei giovani migranti nel lavoro di comunità verso un obiettivo comune, aumentare la consapevolezza e incoraggiare la conversazione intorno a questioni, o forse per migliorare le loro condizioni fisiche o psicologiche.
D3: Promuovere l’alfabetizzazione dei dati nelle scuole secondarie
Il primo incontro fra i partner di Developing Digital Data literacy (D3) si è tenuto l’11 e il 12 settembre 2019 presso il Sint-Lodewijkscollege (Bruges).
MyHandscraft: Rapporto sullo Stato dell’Arte
Il rapporto presenta le principali sfide relative alla violenza sessuale e di genere contro le donne e le ragazze migranti e rifugiate in Italia, Portogallo, Bulgaria, Grecia, Regno Unito, Slovenia, Austria e Cipro e le soluzioni per rispondere alle tale sfide.
EU school – Scuola ed Europa: alleanze educative per promuovere l’uguaglianza e l’eccellenza
Vi invitiamo a partecipare all’evento informativo gratuito EU School che si terrà il 10 ottobre 2019 a partire dalle 15.00 presso la Sala Lanza dell’Orto Botanico di Palermo.
Momento di Quiete in classe basato sulla Meditazione Trascendentale nelle scuole primarie e secondarie del progetto
I partner si sono incontrati per riesaminare assieme i progressi relativi all’implementazione del programma Momento di Quiete in classe basato sulla Meditazione Trascendentale (MQ/MT) nelle scuole primarie e secondarie del progetto – FRIENDS
WELCOMM: l’integrazione è un processo di adattamento reciproco
Il 23 e il 24 Settembre a Ljubljana si è tenuto l’ultimo meeting del progetto WELCOMM. Durante l’incontro abbiamo perfezionato il corso di lingua on line croata e slovena, abbiamo rilanciato la Comunità di pratiche e organizzato la conferenza finale.
INTELed: sostenere i docenti che lavorano con bambini con bisogni educativi speciali
Martedì e mercoledì 10 e 11 settembre 2019, presso i locali del CESIE, si è svolta la conferenza finale del progetto INTELed sull’introduzione dei giochi multisensoriali nella didattica.
Quali sono i bisogni formativi degli artigiani migranti e locali? I risultati della ricerca My Handscraft
I cinque partner del progetto MyHandScraft hanno condotto e concluso una ricerca in tutti i paesi partner, che rappresenta il primo passo verso lo sviluppo di un programma educativo interattivo volto ad incoraggiare uno scambio di abilità fra artigiani migranti e locali.
