La Mobilità come strumento educativo di inclusione sociale e come stimolo alla partecipazione civica!
Promuoviamo le esperienze di apprendimento attraverso la mobilità, rivolgendosi a persone di ogni età e provenienza. Queste esperienze hanno carattere trasversale, e si prefiggono di superare confini e divisioni per fare sì che la mobilità si trasformi in una reale esperienza di vita, da valorizzare e condividere con gli altri.
EMERGENZA COVID-19. L’impatto sui diritti dei cittadini stranieri e le misure di tutela necessarie
Le associazioni hanno deciso di spezzare il silenzio ed evidenziare le criticità che, in questa emergenza da COVID-19, caratterizzano la condizione delle persone straniere richiedenti asilo, senza fissa dimora e dei lavoratori e delle lavoratrici ammassati negli insediamenti informali rurali.
Alla scoperta di una scuola diversa: Margaux racconta “Mapping Solidarity”
Margaux racconta la sua esperienza di volontariato ESC al CESIE con il progetto Mapping Solidarity.
La mia esperienza ESC, tra solidarietà e condivisione
“Attraverso il mio lavoro e la mia vita sociale, ho trovato i valori che cercavo: la condivisione e la solidarietà, il rispetto e la tolleranza e infine, i diritti umani e la legalità.” Eva racconta la sua esperienza di volontariato ESC.
Resilienza e adattamento: come possiamo aiutare i giovani ad acquisire queste capacità?
Il 3 e il 4 febbraio, nel corso primo meeting di PAClife, i partner del progetto si sono incontrati per la prima volta a Cheltenham (Regno Unito), per definire le linee guida e gli obiettivi principali che il progetto intende raggiungere nell’arco dei prossimi due anni.
#tu6scuola nell’emergenza Coronavirus: la sfida dell’inclusione digitale
La chiusura forzata delle scuole ha coinvolto, o per meglio dire, stravolto la pianificazione delle attività del progetto. Non sorprende che la priorità delle scuole sia il ripristino, nei tempi più brevi, di una regolarità della didattica che possa salvare il salvabile in questo anno scolastico, nell’attesa dell’evolversi degli eventi.
Active Businesses: Continua il tuo allenamento restando in casa!
Rimanere attivi e sportivi anche nello spazio di una stanza: ecco i video di allenamento che possono essere utili per chi vuole rispettare le regole ma nello stesso tempo non rinuncia a mantenersi in forma.
sCAN: Ontologia dell’Odio
I partners di sCAN e i membri della International Network Against Cyber Hate hanno raccolto i concetti e le parole chiave che possono indicare i potenziali contenuti di odio su Internet, raccogliendoli in un nuovo rapporto analitico, l’Ontologia dell’Odio.
Partecipa al laboratorio online INTEGRA per supportare i giovani che si apprestano a lasciare le comunità di accoglienza
Vi invitiamo a partecipare al laboratorio finale INTEGRA. Invitiamo tutti i membri della rete INTEGRA, educatori, assistenti sociali, tutori volontari, altri professionisti nel campo dell’accoglienza.
CHOICE: Al via il progetto che promuove la scelta di carriere STEM tra i giovani
Si è svolto il 20 e 21 febbraio a Palermo il Kick-off Meeting del progetto CHOICE – Increasing young people’s motivation to choose STEM careers through an Innovative Cross-disciplinary STE(A)M approach to education.
GEM IN: un percorso per l’educazione interculturale
GEM IN ha lo scopo principale di sostenere l’educazione interculturale a scuola come veicolo per favorire l’inclusione sociale, il dialogo interculturale e la cittadinanza attiva promuovendo i valori europei.
“Refugee Light” mi ha ispirato: l’esperienza di Mustapha
“Come consiglio dico ai giovani come me di fare un percorso pieno di esperienze perché quello sarà la cosa che non dimenticherai mai, quello sarà la cosa che ti arricchirà per trovare il vero percorso della tua vita.” Mustapha racconta la sua esperienza di scambio in Francia con il progetto “Refugee Light”.
SAAMA: Percorsi di sensibilizzazione nelle scuole di Palermo e Marsala
L’organizzazione di SAAMA di diversi percorsi è stata anche l’occasione per sensibilizzare i giovani su diverse tematiche come la conoscenza, il dialogo ed il rispetto non solo verso «l’altro» ma anche verso sé stessi.
