Le università kirghise hanno presentato i progressi verso l’autonomia finanziaria, grazie a strumenti come la roadmap 2024–2030, un modello gestionale e una guida operativa.
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Nel progetto EVECSA, crediamo che l’eccellenza nella formazione professionale nasca dalla connessione tra persone, territori, istituzioni e idee.
Ogni anno, il 20 giugno, la Giornata mondiale delle persone rifugiate richiama l’attenzione su milioni di persone costrette a fuggire dalle proprie case – e sulla responsabilità collettiva di proteggerle. In Italia, migliaia di giovani persone straniere non...
I tirocini rappresentano un elemento fondamentale nel percorso universitario, offrendo allɜ studentɜ un’opportunità concreta per mettere in pratica le conoscenze acquisite e sviluppare competenze chiave per il mondo del lavoro.
Ogni anno il Pride Month ci ricorda l’importanza di rivendicare il diritto alla non discriminazione e alla libertà di essere.
Con l’obiettivo di rivoluzionare l’educazione nelle scuole secondarie, il progetto CARB – Creative Approach to Resilience and Bravery in Secondary Education introduce approcci inclusivi e partecipativi. Questi sono pensati per coltivare empatia, ascolto e benessere emotivo. Al cuore del progetto c’è il CARB Toolkit, uno strumento pedagogico innovativo, creato per guidare lɜ docenti in un percorso formativo e sperimentale che unisce la metodologia della deep democracy all’arte come potente mezzo espressivo.
USSM Palermo e la Camera Minorile “Orazio Campo” hanno partecipato a un incontro ad Atene per contrastare la tratta e lo sfruttamento minorile, testando strumenti digitali e promuovendo la collaborazione europea e multisettoriale.
Cosa aiuta davvero lɜ giovani in contesti difficili a restare a scuola e a costruire un futuro positivo? Come possiamo sostenere più efficacemente chi è a rischio di abbandono scolastico? Il progetto europeo SCIREARLY ha indagato queste domande ascoltando giovani che, pur provenendo da situazioni e contesti svantaggiati, sono riuscitɜ a costruire percorsi educativi positivi e co-creare raccomandazioni concrete per politiche e pratiche scolastiche più efficaci.