
Quando si sente parlare di Meditazione Trascendentale è difficile pensare che questa pratica innovativa, diffusa sempre di più nel mondo occidentale, oggi trovi ampio seguito tra le scuole ed i sistemi educativi europei grazie ad un progetto come… FRIENDS!
FRIENDS, acronimo per the FRIENDS project – Fostering Resilience, Inclusive Education and Discrimination in Schools è un progetto Erasmus+ co-finanziato dall’Unione Europea ed implementato in vari paesi europeo nelle scuole primarie e secondarie e rivolto anche ai sistemi di educazione per gli adulti.
Durante il 3° dissemination meeting, lo staff scolastico e i partner del progetto si sono riuniti per condividere esperienze chiave e buone pratiche raccolte in questo secondo anno di implementazione del programma Momento di Quiete in Classe nelle scuole. Attraverso la pratica di 2 volte al giorno di questa tecnica unica ed innovativa, gli studenti ed insegnanti che vi hanno preso parte hanno raccontato la loro positiva esperienza attraverso video, lavori creativi, disegni ed interviste tutte rivolte a testimoniare come il programma stia dando i suoi frutti inattesi, migliorando il clima di apprendimento e di collaborazione in classe, con migliori performance per gli studenti grazie ad una migliorata capacità di concentrazione e dello gestione dello stress in classe.
Gli insegnanti, dal canto loro, hanno raccontato come il loro stesso rapporto con gli studenti sia migliorato stabilendo un clima di calma e di insegnamento più raccolto ed inclusivo con risvolti anche per la loro vita personale.
Il progetto FRIENDS sta continuando la sua fase di implementazione del programma in altre scuole e classi nei 4 paesi europei partner (Italia, Regno Unito, Portogallo e Belgio). I risultati finali saranno diffusi e condivisi a dicembre, in occasione della conferenza finale che si terrà a Bruxelles!
Unisciti anche tu alla FRIENDS community!
Se sei un insegnante o un educatore: Friends Community - Schools
Se sei un policy maker: Friends Community - Policy makers and Stakeholders
Se vuoi semplicemente saperne di più sul programma MQ /MT per le scuole: Friends Community - Quiet Time/TM Programme
Sul progetto
FRIENDS: Fostering Resilience-Inclusive Education & Non-Discrimination in Schools è co-finanziato dal programma Erasmus+, Azione Chiave 3 “Sostegno alle riforme delle politiche - Inclusione sociale attraverso istruzione, formazione e gioventù”.
Partner
Il progetto coinvolge le seguenti organizzazioni:
- Coordinatore: Fondazione Hallgarten Franchetti – Centro Studi Villa Montesca (Italia)
- Universidade do Algarve (Portogallo)
- ALMA MATER STUDIORUM – Università di Bologna (Italia)
- CESIE (Italia)
- Escola Secundária de Loulé (Portogallo)
- Città di Sacile – Pordenone (Italia)
- Maharishi School Trust Limited (Regno Unito)
- Maharishi Foundation (Regno Unito)
- APEJAA – Associacao de Pais e Encarregados de Educação da Escola Joao Afonsode Aveiro (Portogallo)
- Cooperativa Cultural Ciencia e Tecnologia Vedica Maharishi – CCCT (Portogallo)
- Associazione Meditazione Trascendentale Maharishi Italia (Italia)
- Civic Association for Communication and Education “Sophia”- ACCESOPHIA (Spagna)
- Maharishi Institute of Vedic Science (Belgio)
Per ulteriori informazioni
Visita il sito web FRIENDS
Segui la pagina Facebook FRIENDS
Per informazioni generali, contatta: mariagiovanna.carpinteri@cesie.org
Momento di Quiete in classe/MT, contatti dei coordinatori dell’implementazione:
Per l’Italia, Rossano Maset rossanomaset@gmail.com
Per Il Regno Unito, Richard Johnson richard.johnson@maharishifoundation.org.uk
Per il Portogallo, Paulo Cortereal corte_real@live.com.pt
Per il Belgio, Claudio Scubla claudio.scubla@gmail.com
Per tutti gli altri paesi, Mirta Castellaro mirtacastellaro@yahoo.com