La Mobilità come strumento educativo di inclusione sociale e come stimolo alla partecipazione civica!
Promuoviamo le esperienze di apprendimento attraverso la mobilità, rivolgendosi a persone di ogni età e provenienza. Queste esperienze hanno carattere trasversale, e si prefiggono di superare confini e divisioni per fare sì che la mobilità si trasformi in una reale esperienza di vita, da valorizzare e condividere con gli altri.
SAGESSE: Posizione aperta come valutatore esterno
Il partenariato del progetto SAGESSE – Miglioramento della Governance nel Sistema di Istruzione Superiore in Tunisia seleziona un valutatore esterno per monitorare e garantire la qualità dei risultati.
Health Points – Newsletter
Questa risorsa raccoglie tutte le newsletter inviate nell’ambio del progetto Health Points – A game based approach for Health Promotion
SeasonREADY: Quali sono i bisogni formativi delle PMI nel settore del turismo e dell’ospitalità alberghiera?
Il 14 dicembre presenteremo i risultati di una ricerca SeasonREADY su scala europea dei bisogni e delle preferenze formative delle piccole/medie imprese del settore turistico ed alberghiero presso Confesercenti Palermo, a partire dalle 15.00.
REFORM: Come potenziare le competenze degli educatori nel counselling ai giovani studenti?
Il primo incontro tra i 7 partners del progetto REFORM si è svolto presso la 119 Secondary School “Academician Mihail Arnaudov” (Sofia, Bulgaria) dal 22 al 23 ottobre 2018.
NE(W)AVE: Ricerca sulle competenze necessarie per lavorare nel settore delle energie rinnovabili
Il presente rapporto generale costituisce il prodotto finale della ricerca sulle competenze necessarie per svolgere lavori relativi al settore delle energie rinnovabili, condotta nel contesto del progetto NE(W)AVE.
Secondo ciclo formazione WELCOMM: Quando la conoscenza porta alla consapevolezza delle scelte
Una nuova sfida ci attendeva: 12 ragazzi di diverse età hanno costituito il gruppo per il secondo ciclo del nostro corso di formazione WELCOMM.
COME IN: Come supportare l’integrazione dei rifugiati nel mercato del lavoro?
Il partenariato di COME IN ha condotto una ricerca approfondita a livello transnazionale per rispondere a tali interrogativi e individuare il modo migliore per favorire l’inserimento lavorativo dei rifugiati.
ALdia: Rendere accessibile l’apprendimento per tutti gli studenti sostenibile nel tempo
La riunione finale di coordinamento del progetto ALdia – Accessible Learning design, implementation and accreditation si è tenuta ad Alicante, in Spagna, martedì 13 novembre.
SupportVoC: A Palermo il primo seminario sui servizi di supporto alle vittime di reato
A Palermo il seminario sui servizi di supporto alle vittime di reato e sull’applicazione della Direttiva Europa 2012/29 organizzato nell’ambito del progetto SupportVoC
Incontrare nuove culture e condividere lo stesso obiettivo: l’esperienza di Francesca
Grazie a Learn Understand Accept (LUA), la studentessa Francesca Raccuglia ha partecipando ad una formazione gratuita in Repubblica Ceca, dal 13 al 20 Ottobre 2018. Ecco il suo racconto.
È possibile contrastare l’abbandono scolastico introducendo lo storytelling nei programmi scolastici?
Ad ottobre 2018, abbiamo organizzato un evento presso la Scuola Alberghiero Piazza di Palermo, presentato i risultati di Tell Your Storye condiviso le linee guida su come utilizzare i materiali sviluppati all’interno del progetto.
BYMBE: Metodologie per il coinvolgimento di giovani madri NEET
Abbiamo organizzato la formazione “Metodologie per il coinvolgimento di giovani madri che non studiano e non lavorano” per Assistenti Sociali presso il Comune di Cefalù nell’ambito delle attività del progetto BYMBE.
