La Mobilità come strumento educativo di inclusione sociale e come stimolo alla partecipazione civica!
Promuoviamo le esperienze di apprendimento attraverso la mobilità, rivolgendosi a persone di ogni età e provenienza. Queste esperienze hanno carattere trasversale, e si prefiggono di superare confini e divisioni per fare sì che la mobilità si trasformi in una reale esperienza di vita, da valorizzare e condividere con gli altri.
SUPEER – Corso di apprendimento interculturale tra pari per i giovani
Il Corso di apprendimento interculturale tra pari per i giovani si basa sull’idea dell’apprendimento peer-to-peer (tra pari) con particolare attenzione al dialogo e agli incontri interculturali, alla comprensione interculturale e alla cittadinanza attiva. Il programma, fornisce linee guida e strumenti ed è diviso in fasi, con attività e istruzioni su come usarli, dalla fase di reclutamento, alla fase di lavoro effettiva.
REC: Creatività giovanile come espressione contro la violenza
Il progetto REC ha lavorato per promuovere l’educazione e la sensibilizzazione dei giovani per costruire comunità tolleranti, empatiche e non violente attraverso l’arte, il cinema sperimentale e il peer learning e sviluppare così il loro pensiero critico. Scopri le attività!
SAGESSE: Rivitalizzare i comitati di qualità
Questo testo comprende una sintesi di raccomandazioni e un piano attuativo per attivare comitati per la qualità negli Istituti di Istruzione Superiore.
Risorse, meccanismi e politiche per la creazione di regioni resilienti
I partner del progetto ReFace hanno svolto una ricerca sul livello di sviluppo economico, sociale, sanitario e ambientale nei propri paesi e le misure politiche esistenti per prevenire e gestire le situazioni di crisi.
Imprenditoria sociale e inclusione socio-lavorativa: un binomio vincente
Quale ruolo per l’Economia Sociale e Solidale nel promuovere l’inclusione delle categorie più vulnerabili? Scopri i temi del secondo seminario nazionale di MoreThanAJob e partecipa al bando!
ReFace – Presentazioni su SlideShare
Consulta le presentazioni di ReFace per scoprire di più sul MOOC ReFace e sul suo Syllabus, il gruppo target, la struttura, i canali di supporto e di comunicazione e i contenuti di ogni modulo.
e-VELP – Programma di formazione online per giovani educatori volontari
Sei un giovane immigrato, uno youth worker, o un’associazione/organizzazione impegnata nell’integrazione attraverso azioni di educazione non formale? Scopri il progetto e-VELP!
COTW – Analisi Contestuale
Quest’analisi contestuale, redatta nell’ambito del progetto COTW, raccoglie e presenta i risultati della ricerca iniziale inerente ai bisogni delle persone migranti condotta in Svezia, Italia, Islanda e Repubblica Ceca.
MoreThanAJob: cerchiamo esperti esterni per valutazione progetti
Il CESIE ricerca due esperti per la valutazione dei progetti che verranno presentati in risposta al bando per sub-grant previsto nell’ambito del progetto MoreThanAJob.
Una nuova alleanza per ridurre le diseguaglianze nel settore agroalimentare
Siamo lietə di annunciare la firma di un nuovo protocollo d’intesa con la rete della Fondazione Comunitaria e di fa bene, progetto che promuove ecosistemi di pratiche locali di economia sociale e solidale che trasformano e accrescono il benessere delle comunità.
Lo facciamo incrociando il percorso di InnovAgroWoMed con fa bene nell’impegno comune volto a ridurre le disuguaglianze attraverso il cibo e supportare l’inserimento lavorativo di persone che vivono una situazione di fragilità.
Corso di formazione “Inclusive Educational Practices in Online Spaces”
Il CESIE, nell’ambito del progetto REWIP, ti invita a partecipare a un corso di formazione internazionale online e gratuito dedicato a youth workers e a persone che lavorano nell’ambito dell’educazione e della formazione.
Oltre l’accoglienza: diritti, accesso ai servizi territoriali e strumenti per l’autonomia
Partecipa alla formazione del progetto Inclusive Europe! Il corso è rivolto alle persone che, attraverso ruoli professionali e non, si occupano di dare supporto alle persone immigrate.
