Come vivono studentesse e studenti la sostenibilità e le pratiche green all’interno dei programmi scolastici?
Di quali competenze e materiali educativi hanno bisogno insegnanti e comunità scolastica per integrare in modo efficace l’educazione alla sostenibilità?
Secondo la raccomandazione del Consiglio dell’Unione Europea del 16 giugno 2022 relativa all’apprendimento per la transizione verde e lo sviluppo sostenibile, l’educazione e la formazione devono essere orientate allo sviluppo di competenze legate alla sostenibilità, in modo da preparare le persone a vivere e agire in modo sostenibile all’interno della società.
L’educazione alla sostenibilità ha come obiettivo ultimo lo sviluppo di abitudini quotidiane più ecologiche, come la riduzione dei rifiuti, il risparmio energetico o la scelta di forme di mobilità sostenibile. Comportamenti appresi in giovane età possono infatti tradursi in stili di vita consapevoli e duraturi.
Integrare la sostenibilità nei curricula scolastici non è più dunque una scelta innovativa, ma una necessità educativa e sociale. Il cambiamento climatico, l’esaurimento delle risorse naturali e il degrado ambientale sono fenomeni già in atto: per questo motivo il progetto UpSpace mira a coinvolgere l’intera comunità scolastica – docenti e studenti – nella condivisione di strumenti utili a comprenderli e ad affrontarli con competenza e responsabilità.
Negli ultimi mesi, le organizzazioni e le scuole del Consorzio UpSpace hanno lavorato allo sviluppo di due corsi di formazione: uno rivolto ai docenti e uno destinato a studentesse e studenti della scuola secondaria di primo e secondo grado.
Dal 30 settembre al 2 ottobre 2025 si è svolto a Salonicco (Grecia) un evento di formazione internazionale della durata di tre giorni. In questa occasione, i partner del progetto – tra cui membri dello staff e docenti delle scuole coinvolte – hanno testato i materiali formativi sviluppati e presentato per la prima volta la piattaforma e-learning di UpSpace, che ospiterà entrambi i percorsi di formazione.
A seguito dell’incontro di Salonicco, verranno definite le traduzioni dei corsi in tutte le lingue del partenariato (italiano, greco, serbo e tedesco). I corsi saranno successivamente presentati alle scuole, che verranno invitate a partecipare alla fase di piloting, durante la quale alunni e docenti prenderanno parte ai due percorsi formativi.
In particolare, il corso destinato a studentesse e studenti di età compresa tra i 12 e i 16 anni sarà erogato in modalità blended, permettendo alle classi coinvolte di svolgere e sperimentare alcune delle attività anche in presenza, insieme ai propri docenti
Se sei docente e vuoi partecipare ai corsi di formazione UpSpace, come partecipante o insieme alla tua classe, scrivi a Emna Miled emna.miled@cesie.org
Sul progetto
UpSpace è co-finanziato dalla Commissione Europea nell’ambito del programma Erasmus+, KA220-SCH – Partenariati di cooperazione nel campo dell’istruzione scolastica.
Il progetto mira a promuovere l'inclusione dello sviluppo sostenibile nei programmi scolastici delle scuole secondarie e a formare studenti e insegnanti delle scuole secondarie di primo e secondo grado in materia di gestione sostenibile e uso efficiente delle risorse naturali.
Partner
- CESIE ETS (Italia, coordinatore)
- Appworks Doo Beograd (Serbia)
- Stimmuli For Social Change O.E (Grecia)
- Blended Learning Institutions Cooperative (Germania)
- Istituto D'Istruzione Superiore Einaudi Pareto (Italia)
- Osnovna Skola "Mihailo Petrovic Alas" (Serbia)
- 5o Gymnasio Thessalonikis (Grecia)
- Förderverein RUZ Reinhausen e.V. (Germania)
Per maggiori informazioni
Contatta Emna Miled: emna.miled@cesie.org
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