REFORM: 30 buone pratiche per l’orientamento professionale

Per il terzo incontro i partner del progetto REFORM si sono incontrati nei giorni 14 e 15 Novembre presso la sede del CESIE (Palermo, Italia) per presentare la selezione ufficiale delle 30 good practices raccolte nei mesi precedenti da ogni partner riguardo le tematiche centrali di career guidance e professional orientation per insegnanti ed educatori, ribadendo anche le differenze tra queste due simili linee d’azione.
Il meeting è stato finalizzato ad approfondire e dettagliare i criteri e le tematiche da elaborare per lo sviluppo della metodologia integrata per l’orientamento, quali ad esempio :

• L’elaborazione di un glossario, dei possibili ostacoli, di consigli utili (the bag of tricks) su come approcciarsi agli studenti tramite anche la comunicazione non verbale (body language)
• La differenziazione dei gruppi target di studenti in base all’età (12-14, 14-16, 16-18)
• La definizione delle caratteristiche dell’insegnante/educatore contestualmente al tema del progetto e la conseguente programmazione delle competenze che egli dovrebbe avere e delle successive competenze che acquisirà al termine del training

Una fase più particolare ha in seguito riguardato una prima programmazione delle attività da svolgere durante il training di 5 giorni (per un totale di 30 ore complessive di formazione) che si svolgerà in Portogallo il prossimo Febbraio 2020. I punti focali sviluppati sono stati:

• Una prima introduzione al progetto per i partecipanti e successiva condivisione delle situazioni riguardanti il proprio paese
• Lavoro pratico con tecniche di orientamento professionale incentrate sull’età target attraverso attività di lavoro di gruppo (elaborazione di attività e tecniche aggiuntive) e lavoro di autoapprendimento (suggerimenti e raccomandazioni che saranno elaborati dagli insegnanti partecipanti alla formazione in Portogallo)