Che cosa sono gli open data? Quali sono i vantaggi e le sfide legati all’introduzione del digitale nelle scuole? Specialmente negli ultimi anni, i temi del benessere digitale e della didattica a distanza sono stati al centro di molti dibattiti. Il progetto D3 - Developing Digital Data literacy ha cercato di rispondere a questi quesiti, fornendo allз docenti di scuola secondaria gli strumenti adatti per affrontare la tematica del digitale all’interno delle classi.
Il 26 febbraio il CESIE ha organizzato l’evento finale del progetto Erasmus+ D3 - Developing Digital Data literacy presso l’Istituto Istruzione Superiore Einaudi Pareto di Palermo.
L'evento ha visto la partecipazione di docenti di scuola secondaria interessatз ad approfondire il tema degli open data in ambito scolastico, e di insegnanti, studenti e studentesse che sono statз coinvolti in prima persona nel progetto D3.
Durante la presentazione, si sono susseguiti diversi interventi sulle tematiche legate all’uso degli open data e al progetto D3.
Il CESIE ha introdotto il tema degli open data e della Didattica Integrata Digitale (DID), concentrandosi sia sui vantaggi che sulle sfide di quest’ultima, e incoraggiando lз partecipanti ad esprimere la propria opinione.
Successivamente, esplorando insieme il sito web D3, sono state mostrate le risorse sviluppate dal progetto:
- Revisione dei curricula scolastici e delle qualifiche, strumenti di dati aperti
- Corso di formazione per insegnanti
- Risorse didattiche su impegno democratico e dati aperti
- Galleria di studi di caso
In merito alla galleria dei casi di studio, durante l'evento una delle classi che ha partecipato a questa attività ha avuto la possibilità di presentare il progetto e di mostrare le risorse sviluppate.
Gli studenti sono stati affiancati dalle proprie docenti che hanno illustrato le iniziative dell’Istituto Superiore Einaudi Pareto nell'ambito degli open data e la collaborazione con il programma A Scuola di Open Coesione (ASOC), un innovativo percorso didattico volto a promuovere nelle scuole italiane i principi di una cittadinanza attiva e consapevole.
Una rappresentante di ASOC ha partecipato virtualmente all'evento, complimentandosi con gli studenti per i risultati raggiunti e ribadendo ancora una volta l'importanza di educare le scuole al corretto utilizzo delle risorse digitali. Infine, sono state presentate ulteriori risorse e opportunità di formazione per una didattica sempre più digitale, sfruttando la possibilità di scambiare opinioni e idee sull'uso degli open data nell'ambiente scolastico!
Sei interessatə al progetto e alle sue risorse?
Per maggiori informazioni contatta: Simona Sglavo simona.sglavo@cesie.org
A proposito di D3
D3 – Developing Digital Data literacy è un progetto cofinanziato dal programma Erasmus+: Azione chiave 2 – Partenariati strategici nel settore dell’istruzione scolastica.
Partner
- EUROGEO VZW (Belgio, coordinatore)
- Sint-Lodewijkscollege (Belgio)
- EUROPEAN YOUTH PRESS NETWORK OF YOUNG MEDIA MAKERS EV (Germania)
- SYMPLEXIS (Grecia)
- The King’s School Ely (Regno Unito)
- UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA (Spagna)
- CESIE (Italia)
Per ulteriori informazioni
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Contatta Simona Sglavo: simona.sglavo@cesie.org.
