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Inclusione sociale attraverso l’Educazione: FRIENDS presenta il Momento di Quiete in Regno Unito

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di CESIE | Ott 4, 2019 | Scuola

A Rendlesham, il 26 settembre 2019 in Regno Unito si è tenuto il secondo seminario gratuito del progetto FRIENDS – Fostering Resilience, Inclusive Education and Non-Discrimination in Schools. Presso l’incantevole location del Maharishi Peace Palace, i partner del...
Apprendere la creatività e l’innovazione nei luoghi di lavoro con il metodo CIM

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di CESIE | Ott 2, 2019 | Alta formazione e Ricerca

Creatività e capacità di innovare sono due qualità complesse e collegate alla sfera delle competenze trasversali, la cui acquisizione e riconoscimento sono tutt’altro che lineari. Nonostante questo tipo di competenze siano sempre più richieste nel mondo del lavoro,...
Momento di Quiete in classe basato sulla Meditazione Trascendentale nelle scuole primarie e secondarie del progetto

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di CESIE | Set 30, 2019 | Scuola

Il 25 e 26 settembre 2019 si è tenuto il 4° incontro dei partner del the FRIENDS project – Fostering Resilience, Inclusive Education and Discrimination in Schools, presso il Maharishi Peace Palace in Regno Unito (Rendlesham). Quali le principali notizie e le novità...
Fine dello SVE: momento di guardare all’indietro e rendersi conto di tutte le cose apprese

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di CESIE | Set 18, 2019 | Esperienze

Sembra che sia stato ieri quando sono arrivata a Palermo per fare il mio SVE e ora sta per finire. È incredibile quanto sia passato il tempo e quante cose ho fatto e imparato in questi nove mesi. Mi sento davvero fortunata perché ho partecipato a tanti progetti...
Responsabilità e supporto tra i giovani per la tutela della propria salute: il progetto Peer to peer players

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di CESIE | Set 16, 2019 | Scuola

Nell’arco di due annualità scolastiche, il progetto Peer to peer players,  si propone di migliorare le conoscenze dei giovani sui comportamenti che possono mettere a rischio la loro salute e sull’importanza del supporto reciproco tra coetanei. Dopo il primo anno di...
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