Supportare l’educazione interculturale in contesti educativi scolastici e non formali ed essere veicolo di trasmissione di un approccio multiculturale all’educazione e all’apprendimento.
È questo l'obiettivo del progetto GEM IN – Game to EMbrace INtercultural Education, nato per fornire nuovi input e raccomandazioni per strategie di intervento che abbiano lo scopo di promuovere valori di interculturalità e cittadinanza attraverso un nuovo framework educativo. Con GEM IN si vuole promuovere l’educazione interculturale come fattore chiave per migliorare l’acquisizione di competenze sociali e civiche ed il possesso di valori condivisi. Questo è possibile anche grazie all’approccio metodologico che costituisce il cuore del progetto: il creative thinking ed il learning by playing sono i pilastri sui quali si fonda l’idea del gioco da tavolo come strumento di accrescimento culturale e sociale.
Dietro a GEM IN c’è l’idea che imparare giocando sia un approccio utile, complementare alla classica forma di insegnamento; oltre questo c’è anche la consapevolezza che è proprio in giovane età che si impara ad esprimersi e a conoscere ed esplorare il mondo. Queste attività di conoscenza del mondo insieme alla curiosità, rendono la scuola ed altri ambienti educativi alcuni tra i contesti più influenti per lo sviluppo della creatività. Per questa ragione è fondamentale che le scuole e ambienti non formali di insegnamento siano preparati a promuovere la creatività dei giovani al fine di rafforzare le generazioni più giovani preparandole per il futuro.
Consapevoli delle difficoltà che alcune scuole possono fronteggiare – non essere equipaggiate o non rispettare standard sufficienti per lavorare sulla creatività per mancanza di strumenti o per situazioni sociali ed economiche difficili tra gli studenti – si ritiene che il progetto non venga da ciò ostacolato, ma anzi che il progetto possa fornire degli strumenti, il boardgame ed il digital archive, che sono semplici, accessibili, pronti all’uso e con grande valore educativo per gli insegnanti che li possono usare per insegnare in modo diverso e coinvolgente.
Sul progetto
GEM IN – Game to EMbrace INtercultural educationè un progetto di 24 mesi finanziato dal programma ERASMUS+ KA3.
Partners
Il partenariato si compone di 9 partner:
- CESIE (Italia)
- SYMPLEXIS (Grecia)
- Regional Directorate of Education of Western Greece (Grecia)
- INOVA+ (Portogallo)
- CASA DO PROFESSOR (Portogallo)
- CARDET (Cipro)
- THE GRAMMAR SCHOOL (Cipro)
- Compass - Beratung, Begleitung und Training Gemeinnützige GmbH (Austria)
- ALDA (Francia)
Per ulteriori informazioni
Leggi la scheda progetto.
Contatta Giovanni Barbieri, giovanni.barbieri@cesie.org.
