Nel corso degli ultimi anni c’è stata una crescente presa di coscienza rispetto alle criticità legate alla salute mentale in ambito educativo.
Tuttavia, la maggior parte degli istituti preposti alla formazione professionale stentano ad adeguarsi alle normative europee e alle legislazioni nazionali.
Ciò influisce negativamente sulla corretta prestazione dei servizi, sull’idoneità delle strutture ospitanti e l’adeguata realizzazione di politiche inclusive che agevolino l’apprendimento di chi presenta disturbi psicologici di varia natura.
Per potenziare l’approccio che gli istituti di formazione professionale adottano per far fronte alle esigenze di apprendimento legate allo sviluppo psichico individuale, insieme ad organizzazioni provenienti da Inghilterra, Spagna, Bulgaria e Islanda abbiamo dato vita al progetto Mental Health+.
Il progetto si propone di sviluppare strumenti di analisi comparativa e di governance in favore di istituti di formazione professionale perché possano attuare al loro interno politiche e procedure che promuovano la salute mentale. Prendendo spunto dalle migliori pratiche esistenti a livello europeo, faremo luce sulle criticità relative all’assetto istituzionale di questi istituti, suggerendo di conseguenza le misure più indicate in funzione della creazione di ambienti di apprendimento inclusivi.
Il 19 e il 20 novembre 2019 abbiamo incontrato i partner del progetto a Valladolid (Spagna). È stata la prima occasione di incontro e discussione riguardo le diverse responsabilità e ruoli dei singoli partner, le buone pratiche in ambito istituzionale esistenti a livello nazionale e le prossime attività.
Durante le diverse fasi di messa in opera del progetto sono previste diverse attività. Cominceremo con una ricerca sugli sviluppi a livello politico e istituzionale in materia di salute mentale e inclusione e sulle migliori pratiche adottate nella fornitura di servizi di formazione, progettazione e politiche di inclusione esistenti a livello nazionale ed europeo.
In seguito, prendendo spunto dai risultati di questa ricerca, i partner si concentreranno sullo sviluppo di linee guida utili all’identificazione di possibili criticità interne, oltre all’individuazione delle competenze e responsabilità necessarie al fine di sviluppare uno specifico profilo professionale capace di accogliere e valorizzare la disabilità mentale nelle scuole di formazione professionale.
Sul progetto
Mental Health+: Establishing requirements for positive mental health provision in VET è cofinanziato dal programma Erasmus+: Key Action 2, Strategic Partnership in the field of Adult education.
Partner
I partner del progetto sono:
- ASPIRE IGEN GROUP LIMITED (Regno Unito, coordinatore),
- Learnmera Oy (Finlandia),
- Fondatsiya Sofiyska Platforma (Bulgaria),
- FONDATSIYA NA BIZNESA ZA OBRAZOVANI (Bulgaria),
- Hugaralf (Islanda),
- CESIE (Italia).
Per ulteriori informazioni
Leggi la scheda progetto.
Contatta Rosina Ndukwe: rosina.ndukwe@cesie.org
