Dal 21 al 24 ottobre 2019, gli insegnanti della scuola dell’infanzia provenienti da Danimarca, Germania, Italia e Cipro hanno partecipato alla seconda formazione prevista nell’ambito del progetto europeo SEEDS – Sviluppo delle capacità socio-imprenditoriali nella scuola dell’infanzia. Il progetto SEEDS è iniziato a novembre 2018 al fine di sviluppare una pedagogia comune ed europea destinata alle scuole dell’infanzia e in risposta alle sfide dell'era digitale.
Nel mese di ottobre 2019, i nostri insegnanti hanno partecipato alla seconda formazione ospitata da Fablab Brema (Germania) al fine di sperimentare insieme giochi, attività e metodologie per la scuola dell’infanzia, scoprendo come utilizzare le tecnologie e la robotica in modo creativo e per fini educativi.
SEEDS coinvolge 6 insegnanti palermitani, provenienti da 4 diverse strutture del capoluogo cittadino (Cooperativa Pueri - Spazio 06, La Piccola Casa nel Bosco - Liberamente, Centro Internazionale di Ubuntu Cultures, Kala Onlus - Il Giardino di Madre Teresa), che lavorano in contesti urbani eterogenei e con alunni di 3-5 anni con background sociali molto diversi, compresi alunni migranti. Sulla base della loro esperienza in SEEDS, gli insegnanti utilizzano principalmente il "gioco orientato libero", gioco libero ma orientato nella misura in cui i bambini, aiutati dai loro insegnanti, sono impegnati nell'esplorazione e scoperta dell’ambiente che li circonda.
In SEEDS, i bambini giocano e imparano insieme in spazi comuni (aree aperte o chiuse) e utilizzando semplici dispositivi digitali forniti dal progetto: gli ozobot e i beebots. I bambini possono così creare e disegnare percorsi immaginari per far muovere i robot, riprodurre ostacoli e imparare a programmare (coding). In altri casi, i bambini usano ozobots e beebots per creare mappe e illustrare gli spazi presenti a scuola o per imparare a conoscere il loro corpo e in generale la figura umana. In altre sessioni di apprendimento, si realizzano robot fatti a mano e utilizzando cartoncini colorati, tappi in sughero e/o compensato, polistirolo e altri materiali di riuso. Per rendere il tutto più divertente, si inseriscono infine piccoli LED colorati, così da rendere animati i nostri robot, illuminandone gli occhi, in altri casi piccoli dispositivi elettronici per fare muovere le diverse parti.
Segui i nostri progressi e lasciati contagiare dalla nostra creatività!
Sul progetto
SEEDS – Sviluppo delle capacità socio-imprenditoriali nella scuola dell’infanzia è cofinanziato dal programma Erasmus+: Azione chiave 2, Partenariato Strategico con l'obiettivo di sviluppare un quadro pedagogico comune ed europeo per la scuola dell’infanzia.
Partner
Il partenariato si compone di 5 partner:
- Coordinatore: VIFIN Videnscenter for Integration (Danimarca)
- CUDIM Center for teaching development and digital media(Danimarca)
- CESIE (Italia)
- DIMEB Digital Media in Education (Germania)
- SYNTHESIS Synthesis Center for Research and Education limited (Cipro)
Per ulteriori informazioni
Leggi la scheda progetto di SEEDS!
Segui gli aggiornamenti del progetto sulla pagina Facebook dedicata.
Vorresti avere maggiori informazioni sulle prossime attività di SEEDS? Contattaci partnership@cesie.org.
