Obiettivi
- Analizzare gli strumenti digitali, già esistenti, che aiutano i minori nello sviluppo della capacità socio-imprenditoriali, intese come sviluppo della creatività, del senso di iniziativa etc.;
- Sperimentare delle metodologie educative innovative (utilizzando anche gli strumenti digitali) che favoriscano l’inclusione e lo sviluppo delle capacità socio-imprenditoriali del minore;
- Sviluppare una pedagogia comune ed europea per le scuole dell’infanzia, in risposta alle sfide dell’era digitale;
- Valutare i risultati ottenuti per insegnanti e minori;
- Sviluppare in maniera generale un quadro pedagogico comune ed europeo per la scuola dell’infanzia.
Attività
- Fornire materiale didattico per aiutare gli insegnanti nello sviluppo delle potenzialità del minore;
- Creare un quadro pedagogico comune ed europeo, in risposta alle sfide dell’era digitale;
- Sviluppo delle competenze digitali, creative e del senso di autonomia per i minori dai 3 ai 6 anni.
Risorse
- Pedagogia SEEDS;
- Metodi e Temi Pedagogici;
- Metodi e Approcci Pedagogici;
- Toolkit & File per il makerspace SEEDS;
- Raccomandazioni SEEDS.
Impatto
- Creazione della piattaforma online E-Twinning per favorire lo scambio di informazioni tra i partecipanti;
- 2 corsi di formazione internazionale per educatori della scuola dell’infanzia (28 partecipanti provenienti da 4 paesi europei);
- Due risultati principali:
- Avere a disposizione il materiale necessario per elaborare una pedagogia unica ed europea per la scuola dell’infanzia, tenendo conto delle sfide dell’era digitale;
- Fare delle raccomandazioni e dare dei suggerimenti utili, al fine di ottenere un quadro pedagogico comune nelle diverse scuole europee.
Partner
- VIFIN Videnscenter for Integration (Danimarca, coordinatore)
- CUDIM Center for teaching development and digital media (Danimarca)
- CESIE (Italia)
- DIMEB Digital Media in Education (Germania)
- SYNTHESIS Synthesis Center for Research and Education limited (Cipro)
