Come supportare il personale direttivo e accademico delle università nel potenziamento delle competenze in materia di governance e controllo qualità?
Si è svolto a Tunisi dal 9 all’11 gennaio il primo incontro dei partner per l’avvio del progetto sAGESSE – Miglioramento della Governance nel Sistema di Istruzione Superiore in Tunisia.
sAGESSE ha lo scopo di sostenere il processo di riforma e modernizzazione intrapreso dagli istituti di istruzione superiore della Tunisia nel quadro delle mutazioni nazionali post-rivoluzione, attraverso:
- il miglioramento dei meccanismi di governance;
- l’elaborazione di nuove procedure di gestione finanziaria;
- la definizione di sistemi di assicurazione e controllo qualità all’interno degli istituti di istruzione superiore;
- il potenziamento delle conoscenze e degli strumenti a disposizione del personale direttivo, amministrativo e accademico.
Durante il meeting i membri del consorzio – composto da 4 università europee, 13 università tunisine, CESIE e dalla Rete UNIMED – hanno presentato i loro organismi, condiviso le visioni comuni sul progetto e definito la metodologia di lavoro e i meccanismi gestionali da adottare, nonché gli impegni e le attività da svolgere nei prossimi anni, in particolare:
- l’analisi del quadro di governance esistente e delle buone pratiche in Tunisia;
- la formazione dei formatori del personale responsabile del controllo qualità e della pianificazione strategica;
- la formazione del personale responsabile della gestione finanziaria;
- la modernizzazione del sistema di comunicazione, informazione e sviluppo dell’amministrazione digitale;
- l’elaborazione di un Manuale Qualità per le procedure di gestione finanziaria;
- la creazione ed esecuzione di Piani di Azione per ciascun organismo di istruzione superiore;
- la stesura di Raccomandazioni per una migliore autonomia delle università.
sAGESSE è un progetto finanziato dal programma Erasmus+, Sviluppo delle capacità nel settore dell’Istruzione superiore.
I progetti di capacity builing prevedono la cooperazione transnazionale basata su partenariati multilaterali costituiti da istituti di istruzione superiore di paesi aderenti al Programma Erasmus+ e paesi partner ammissibili.
L’esperienza dei partner europei sarà di primaria importanza fin dalle prime fasi operative delle attività. Particolarmente importante è la presenza nel consorzio del Ministero dell’Istruzione Superiore e della Ricerca Scientifica tunisino e dell’Autorità Nazionale per Valutazione, Assicurazione della Qualità e Accreditamento che vedono nel progetto un importante strumento a sostegno delle politiche di modernizzazione del sistema educativo a fronte dei cambiamenti nazionali ed internazionali.
Il partenariato del progetto è composto da 21 organizzazioni:
- UNIMED (Italia, coordinatore);
- Università di Siena (Italia);
- Università degli studi di Roma “La Sapienza” (Italia);
- Università Paris 1 Panthéon-Sorbonne (Francia);
- Università di Barcellona (Spagna);
- Università di Tunisi (Tunisia);
- Università di Tunisi El Manar (Tunisia);
- Università di Cartagine (Tunisia);
- Università di Susa (Tunisia);
- Università di Sfax (Tunisia);
- Università di Gabès (Tunisia);
- Università della Manouba (Tunisia);
- Università di Monastir (Tunisia);
- Università virtuale di Tunisi (Tunisia);
- Università di Kairouan (Tunisia);
- Università di Gafsa (Tunisia);
- Università di Jendouba (Tunisia);
- Università Ez-zitouna (Tunisia);
- Ministero dell’Istruzione Superiore e della Ricerca Scientifica (Tunisia);
- Istituto Nazionale Valutazione, Controllo Qualità e Accreditamento (Tunisia);
- CESIE (Italia).
Per ulteriori informazioni, contatta Alessia Valenti, alessia.valenti@cesie.org.
