La Mobilità come strumento educativo di inclusione sociale e come stimolo alla partecipazione civica!
Promuoviamo le esperienze di apprendimento attraverso la mobilità, rivolgendosi a persone di ogni età e provenienza. Queste esperienze hanno carattere trasversale, e si prefiggono di superare confini e divisioni per fare sì che la mobilità si trasformi in una reale esperienza di vita, da valorizzare e condividere con gli altri.
MoreThanAJob: la cultura imprenditoriale nell’Economia Sociale e Solidale
Il workshop per formatori organizzato da EUROTRAINING fa parte di un ciclo di tre formazioni su come migliorare le conoscenze e le competenze degli attori dell’Economia Sociale e Solidale (ESS) per cooperare efficacemente con gli attori pubblici nello sviluppo di servizi innovativi di assistenza e supporto.
CIM – Competence Framework/Reference Systems
Il quadro delle competenze CIM è il riferimento per il riconoscimento e la valutazione di 15 competenze legate alla gestione della Creatività e dell’Innovazione che studenti e tirocinanti dovrebbero sviluppare per migliorare le loro opportunità occupazionali.
Climate Box – Educazione Climatica per adulti: Ricerca transnazionale
Nell’ambito del progetto Climate Box, i partner europei hanno realizzato una ricerca transnazionale per evidenziare come il fenomeno del cambiamento climatico sia affrontato, nelle diverse legislazioni nazionali e dai diversi sistemi di protezione, evidenziandone altresì le sfide per far fronte a esso.
CHOICE: Linee guida “Educazione non formale per promuovere la coproduzione di risorse educative”
Queste linee guida sono state sviluppate nell’ambito del progetto CHOICE con l’obiettivo di aumentare la motivazione dei giovani a scegliere le carriere STEM attraverso un innovativo approccio interdisciplinare STE(A)M all’educazione.
RETHINK – Il nostro lavoro continua con il RETHINK Network
Il RETHINK Network continuerà le sue attività di informazione e promozione di sinergie tra enti e individui attivi per l’Educazione alla Memoria.
SAGESSE: Tabella di marcia “A che punto siamo con l’autonomia e la governance delle università in Tunisia?”
La tabella di marcia di SAGESSE mira a fornire suggerimenti in materia di governance e autonomia.
MoreThanAJob: il ruolo dell’ESS nell’inclusione di migranti e rifugiati
Quale ruolo può svolgere l’Economia Sociale e Solidale (ESS) nel supportare migranti e rifugiati nelle sfide che affrontano? Questo è uno degli argomenti affrontati durante il workshop per formatori organizzato da Mutah University all’interno del progetto MoreThanAJob.
È tempo di agire contro estremismo e radicalizzazione
I partner del progetto CEAR hanno pubblicato i principali strumenti digitali per promuovere il coinvolgimento degli attori locali e della comunità nell’opera di prevenzione dell’estremismo violento e della radicalizzazione.
Autismo e mondo del lavoro: tutto ciò datrici e datori di lavoro hanno bisogno di sapere
Qual è la condizione delle persone affette da disturbi dello spettro autistico nel mercato del lavoro italiano? Quali sono le sfide associate a tale disabilità nei luoghi di lavoro? Abbiamo discusso di questi temi nel corso delle attività di ricerca di Opportunities4autism.
BASE: piattaforme per sostenere ragazze e donne migranti vittime di violenza di genere
All’interno del progetto BASE abbiamo promosso il dialogo e la cooperazione tra professionist* di diversi servizi di supporto e mediatrici culturali con diversi background, in modo che potessero incontrarsi, parlare e analizzare insieme come sostenere ragazze e donne migranti vittime di violenza di genere in modo integrato.
Work4Psy – Literature Review Report
Nell’ambito del progetto Work4Psy è stata sviluppata una rassegna della letteratura sull’inserimento scolastico e l’integrazione lavorativa dei NEET, delle persone con disturbi mentali e dei NEET con disturbi mentali.
RETHINK – Policy Recommendations
Il progetto RETHINK ha delineato una serie di raccomandazioni per migliorare la cooperazione reciproca e un maggiore impegno per l’educazione alla memoria.
