Oggi la mobilità rappresenta sia l’elemento chiave della linea politica dell’Unione Europea nell’ambito dell’istruzione e della formazione, sia una delle priorità del Quadro strategico per la cooperazione europea nel settore dell’istruzione e formazione (ET 2020).
Lo scopo della conferenza intitolata “Mobilità come Strumento per acquisire e sviluppare competenze dall’infanzia alla terza età” (2011), è stato quello di provvedere ad un forum di discussione sul ruolo dell’apprendimento in mobilità (learning mobility). Tale tipo di apprendimento è una delle risorse più efficaci per l’acquisizione di competenze trasversali e che, indubbiamente, promuove l’approccio dell’apprendimento permanente (lifelong learning approach).
Le riflessioni emerse dalle discussioni hanno toccato questioni di grande importanza tra cui: le iniziative educative dell’UE, come i programmi di Apprendimento Permanente (LLP) e Gioventù in Azione ; lo sviluppo di programmi di nuova generazione per gli anni 2014-2020 e l’apertura di programmi UE per la cooperazione con paesi terzi.
La presente pubblicazione riassume i risultati della conferenza “Mobilità come Strumento per acquisire e sviluppare competenze dall’infanzia alla terza età”, tenutasi tra il 17 e il 19 Ottobre 2011 a Sopot, Polonia – a cura della Presidenza Polacca del Consiglio della Unione Europea.
Alla Conferenza ha partecipato il Presidente del CESIE, Vito La Fata, che con il supporto di Maja Brkusanin ha contribuito al suo successo con la pubblicazione del seguente articolo:
Mobilità educativa in Europa.
La mobilità come strumento per l’inclusione sociale e la stimolazione alla partecipazione civica.
Leggere l’articolo, scarica il report pag. 261
Per ulteriori informazioni, contattare maja.brkusanin@cesie.org
