Migliorare il sistema di assicurazione della qualità nell’istruzione superiore in Albania

lunedì 13 Gennaio 2014

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Il CESIE è lieto di avviare la cooperazione universitaria con l’Albania attraverso il programma DG EAC Tempus | Structural Measure | Governance Reform progetto

ENCHASE
Migliorare il sistema di assicurazione della qualità nell’istruzione superiore albanese:
Applicazione del processo e della Metodologia dei risultati

Il progetto rappresenta una risposta ai bisogni ed alle strategie dell’Albania riguardo la sua posizione nel Processo di Bologna all’interno dello Spazio Europeo dell’istruzione superiore e nell’integrazione europea. Il sistema albanese di istruzione superiore necessita un incremento delle riforme. Dopo l’adesione al Processo di Bologna nel 2003, il governo e le istituzioni dell’istruzione superiore si sono battuti per creare un sistema di garanzie di qualità nazionale adatto allo Spazio Europeo dell’istruzione superiore. Sistemi esterni ed interni di assicurazione di qualità sono diventati obbligatori per il Paese e sono stati approvati dalla Legge sull’istruzione superiore (2007).

L’unicità di questo progetto è rappresentata dai partner albanesi ed europei che insieme svilupperanno l’approccio di assicurazione di qualità per l’Albania, cercando di evitare la ripetizione di debolezze presenti nei loro sistemi, e affrontando le specifiche sfide albanesi di isolamento, imparzialità delle decisioni, mancanza di  compatibilità, di conoscenze ed esperienze pratiche degli attori coinvolti.

Il progetto coinvolge un gran numero di importanti stakeholder nel paese partner come anche Istituzioni dell’istruzione superiore, Ministero dell’istruzione, PAAHE (Agenzia pubblica per l’accreditamento dell’istruzione superiore), oltre ad organizzazioni studentesche e partner sociali come interlocutori tramite varie attività legate al progetto.

Per saperne di più sul sistema d’istruzione in Albania, visita la pagina Tempus – Albania

Il primo incontro si è svolto a Koblenz, Germania – dal 17 al 19 Dicembre 2013.

Per ulteriori informazioni, contattare research@cesie.org

CESIE ETS