La presente raccolta di risorse educative aperte riassume il senso dell’esperienza del progetto ARTCOM che ha visto la partecipazione di sei Paesi africani ed europei.
Risorse
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Arte e Cultura
MedLit: L’Alchemia del Buon Mangiare – La Tavola dei Sapori Multiculturali
L’Alchimia del Buon Mangiare è un viaggio per i sensi, una proposta che attraversa confini e i continenti per immergere il lettore in un mondo di sapori, profumi, colori ed esperienze di un gruppo di donne hanno scelto Palermo come città di soggiorno.
In&Out: Laboratorio Maieutico
L’approccio maieutico reciproco è un metodo di indagine dialettico e di autoanalisi popolare volto a promuovere la responsabilizzazione degli individui e della comunità.
Bambini e donne
HEAL – Toolkit per le sedute di sostegno psicologico “Le fanzine e la gestione delle esperienze traumatiche”
Il presente toolkit è stato ideato per guidare esperte, esperti e soggetti interessati, ossia operatrici e operatori dei servizi di sostegno, nella terapia di recupero dale esperienze traumatiche legate alla tratta.
HEAL – Raccolta di buone pratiche adottate a livello europeo e raccomandazioni
La raccolta di buone pratiche adottate a livello europeo e raccomandazioni contiene tutte le buone pratiche e le sfide esistenti emerse nel corso dell’analisi dei bisogni delle donne provenienti da Paesi Terzi vittime di tratta e dalle attività di networking locali e internazionali.
SEEDS – Raccomandazioni
Il progetto SEEDS ha prodotto una pubblicazione che descrive il quadro di riferimento del progetto – le competenze del 21esimo secolo, i contesti nazionali delle scuole dell’infanzia partecipanti al progetto e i risultati del progetto ed, inoltre, delle raccomandazioni per implementare la pedagogia SEEDS.
Cittadinanza attiva e volontariato
CEAR: Toolkit per le Comunità Musulmane
Questo toolkit è rivolto ad operatori impegnati nel contrasto dell’estremismo di matrice islamica, con un focus speciale sui giovani.
CEAR: Toolkit per associazioni giovanili impegnate nel contrasto dell’estremismo
Questo toolkit intende fornire gli strumenti e le metodologie necessarie per prevenire la diffusione di idee o atteggiamenti frutto di ideologie che fomentano l’odio e la discriminazione.
CRETHINK – Newsletter
Il progetto CRETHINK persegue l’obiettivo di sviluppare le capacità degli adulti in qualità di lavoratori del settore pubblico o attori della società civile attraverso metodi e strumenti propedeutici alla co-creazione e alla cooperazione intersettoriale, al fine di giungere alla strutturazione di iniziative ambientali capaci di rispondere alle sfide che i contesti urbani europei si trovano oggi ad affrontare.
Dialogo Interculturale
SCORE – Buone pratiche dei progetti incentrati sull’inclusione delle donne immigrate e rifugiate attraverso lo sport
Elenco di 15 buone pratiche per la partecipazione delle donne immigrate e rifugiate ad attività sportive già implementate in tutta Europa dai partner del progetto SCORE con l’obiettivo di evidenziare il ruolo chiave dello sport per le minoranze etniche e le comunità di immigrati nei paesi ospitanti, nonché per aumentare la consapevolezza sugli effetti positivi dell’attività fisica e promuovere l’uguaglianza di genere nello sport.
RETHINK – Manuale di buone pratiche
L’obiettivo di questo manuale di buone pratiche è condividere consigli strategici e conoscenze acquisite nel quadro della ricerca e della conseguente implementazione del progetto “RETHINK – Alternative Narratives to Violent Extremism”.
DICE – E-learning platform
La piattaforma di e-learning DICE contiene il corso di formazione DICE progettato per migliorare, rafforzare e rendere più rilevante ed efficace il lavoro dei professionisti che si occupano degli immigrati nella loro pratica quotidiana.
Dialogo Intergenerazionale
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Educazione e formazione
CEAR: Toolkit per le Comunità Musulmane
Questo toolkit è rivolto ad operatori impegnati nel contrasto dell’estremismo di matrice islamica, con un focus speciale sui giovani.
CEAR: Toolkit per associazioni giovanili impegnate nel contrasto dell’estremismo
Questo toolkit intende fornire gli strumenti e le metodologie necessarie per prevenire la diffusione di idee o atteggiamenti frutto di ideologie che fomentano l’odio e la discriminazione.
TEACHmi – Newsletter n. 1
Il progetto TEACHmi mira a fornire strumenti, materiale didattico e linee guida efficaci a docenti di classi multiculturali e a dirigenti scolastici al fine di favorire il processo di inserimento delle allieve e degli allievi migranti nelle scuole.
Educazione non-formale
D-Learning – Manuale di Design Thinking per il settore dell’istruzione degli adulti
Questo manuale descrive l’intero processo di Design Thinking, suggerisce metodi pratici per completarne le diverse fasi e si conclude con 6 casi di studio sul lavoro delle organizzazioni partner del progetto D-Learning.
HEAL – Materiale didattico multidisciplinare volto a promuovere l’occupabilità
Questo materiale didattico è stato ideato per guidare esperte, esperti e soggetti interessati, in particolare operatrici e operatori dei servizi di sostegno, nel supporto delle donne vittime di tratta.
MEGA – Miti e Storie di Successo dell’UE
Il fine principale di questa raccolta è quello di smascherare i falsi miti antieuropei e, al contempo, di insegnare al lettore un metodo per saper riconoscere le fake news.
Genere e sessualità
SAFER: Manuale delle attività
Il presente manuale è stato sviluppato nell’ambito del progetto SAFER, che mira a prevenire e contrastare la violenza di genere mediante l’applicazione dei principi della psicologia positiva.
SSaMs – Materiali per studenti
I materiali didattici SSaM supportano il processo di apprendimento degli studenti di scienze motorie e forniscono concetti di base e materiali di supporto per l’attuazione di strategie di mentoring con ragazzi e giovani uomini.
SSaMs – Materiale per la formazione dei facilitatori
I materiali SSaMs per i formatori sono risorse pronte per l’uso, pensate per lezioni frontali e pratiche. Includono i programmi delle lezioni e le presentazioni PowerPoint per ogni sessione del modulo.
Giovani
Work4Psy – Literature Review Report
Nell’ambito del progetto Work4Psy è stata sviluppata una rassegna della letteratura sull’inserimento scolastico e l’integrazione lavorativa dei NEET, delle persone con disturbi mentali e dei NEET con disturbi mentali.
RETHINK – Policy Recommendations
Il progetto RETHINK ha delineato una serie di raccomandazioni per migliorare la cooperazione reciproca e un maggiore impegno per l’educazione alla memoria.
MEGA – Miti e Storie di Successo dell’UE
Il fine principale di questa raccolta è quello di smascherare i falsi miti antieuropei e, al contempo, di insegnare al lettore un metodo per saper riconoscere le fake news.
Inclusione e integrazione
Work4Psy – Literature Review Report
Nell’ambito del progetto Work4Psy è stata sviluppata una rassegna della letteratura sull’inserimento scolastico e l’integrazione lavorativa dei NEET, delle persone con disturbi mentali e dei NEET con disturbi mentali.
Tolerant: Guida ai servizi integrati per il sostegno nell’accesso al lavoro di donne provenienti da paesi terzi vittime di tratta a scopo di sfruttamento sessuale
La presente guida ha lo scopo di offrire supporto alle organizzazioni della società civile, alle autorità pubbliche, e ai soggetti del terzo settore che offrono assistenza alle donne vittime di tratta
HEAL – Materiale didattico multidisciplinare volto a promuovere l’occupabilità
Questo materiale didattico è stato ideato per guidare esperte, esperti e soggetti interessati, in particolare operatrici e operatori dei servizi di sostegno, nel supporto delle donne vittime di tratta.
Mobilità
MPV- Volunteers Management Open Platform
L’OER è il risultato principale del progetto Moving People in Volunteering, uno strumento utile per le organizzazioni e gli individui che vogliono essere coinvolti nelle attività di volontariato e/o sviluppare la propria.
WAPPY – Manuale per il corso di formazione sull’imprenditorialità e sulle applicazioni mobili
Manuale per la formazione dei giovani su imprenditorialità e applicazioni mobile sviluppato nell’ambito del progetto WAPPY.
WAPPY – Giovani, imprenditorialità e applicazioni mobili: Stato dell’arte e buone pratiche
Gioventù, imprenditorialità e applicazioni mobili: ecco i risultati della ricerca condotta nei paesi partner del progetto WAPPY.
Multilinguismo
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Nuovi media ed e-services
RETHINK – Guida per gli insegnanti
I risultati della sperimentazione del progetto RETHINK sono stati raccolti in una Guida per gli insegnanti, che offre strumenti per affrontare le sfide che incontrano quando educano alla Memoria.
BYMBE: Manuale su Strategie di Sensibilizzazione e Motivazione
Una metodologia su come elaborare e implementare una campagna motivazionale.
ASAP – Newsletter 4
La piattaforma MOOC e il contenuto dimostrativo sono stati sviluppati; i partner si sono riuniti per il quarto incontro del progetto a Londra e gli account dei social media ASAP sono adesso disponibili online.
Occupazione e imprenditorialità
MyHandScraft: Manuale per Educatrici ed Educatori degli Adulti
L’obiettivo di questo manuale è aiutare educatrici ed educatori che lavorano a fianco di persone migranti, rifugiate e richiedenti asilo affinché possano acquisire le competenze formative, psicologiche e didattiche necessarie al fine di affrontare le sfide poste da gruppi di discenti eterogenei da un punto di vista sia culturale che linguistico.
CIM – Competence Framework/Reference Systems
Il quadro delle competenze CIM è il riferimento per il riconoscimento e la valutazione di 15 competenze legate alla gestione della Creatività e dell’Innovazione che studenti e tirocinanti dovrebbero sviluppare per migliorare le loro opportunità occupazionali.
Tolerant: Guida ai servizi integrati per il sostegno nell’accesso al lavoro di donne provenienti da paesi terzi vittime di tratta a scopo di sfruttamento sessuale
La presente guida ha lo scopo di offrire supporto alle organizzazioni della società civile, alle autorità pubbliche, e ai soggetti del terzo settore che offrono assistenza alle donne vittime di tratta
Sviluppo locale
D-Learning – Guida ai workshop sul Design Thinking
Questa guida si propone di permettere ai centri d’istruzione per adulti di seguire il processo di Design Thinking, consentendo loro di mettere a punto il metodo nella loro stessa organizzazione.
D-Learning – Manuale di Design Thinking per il settore dell’istruzione degli adulti
Questo manuale descrive l’intero processo di Design Thinking, suggerisce metodi pratici per completarne le diverse fasi e si conclude con 6 casi di studio sul lavoro delle organizzazioni partner del progetto D-Learning.
Active Businesses – Guida per la promozione della salute nelle imprese
Crediamo che questa guida offra tutte le informazioni necessarie al fine di elaborare delle forti politiche atte a supportare le dipendenti e i dipendenti e accrescere la loro produttività. Serviti delle linee guida e adattale alle esigenze della tua organizzazione/impresa. Tutte le raccomandazioni mirano ad aiutarti a creare un programma volto a promuovere salute e benessere efficace.
Sviluppo sostenibile
CRETHINK – Newsletter
Il progetto CRETHINK persegue l’obiettivo di sviluppare le capacità degli adulti in qualità di lavoratori del settore pubblico o attori della società civile attraverso metodi e strumenti propedeutici alla co-creazione e alla cooperazione intersettoriale, al fine di giungere alla strutturazione di iniziative ambientali capaci di rispondere alle sfide che i contesti urbani europei si trovano oggi ad affrontare.
CiProVoT: Metodologia per la formazione dei volontari della protezione civile e criteri di valutazione
Il presente Report definisce la metodologia e analizza lo schema, il contenuto, il targeting e il contenuto del programma di formazione per i volontari della Protezione Civile.
CiProVoT: Relazione sull’identificazione delle pratiche e abilità dei volontari
Il presente Report raccoglie i risultati di ricerche scientifiche, buone prassi e strumenti innovativi di formazione per i volontari della Protezione Civile.