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Multilinguismo
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Arte e Cultura
Need to Connect Newsletter
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REC: Film Documentario
Il Film Documentario di REC evidenzia il metodo utilizzato nella produzione dei film sperimentali.
Bambini e donne
WINGS: Documenti informativi sulla didattica delle lingue e i servizi di orientamento
Questi documenti illustrano i principali risultati di tavole rotonde tenutesi in Italia, Spagna, Grecia e Belgio che avevano come scopo la condivisione di bisogni, idee e buone pratiche fra persone esperte nel campo del sostegno a donne e ragazze vittime di tratta e violenza di genere.
MICREATE – Report di ricerca sull’inclusione dellз bambinз migranti
Il report presenta i risultati di uno studio qualitativo multi-metodo condotto tra bambinз e giovanз adulti di età compresa tra 10 e 19 anni nelle scuole.
Need to Connect Newsletter
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Cittadinanza attiva e volontariato
COTW: Piattaforma di e-learning Citizen of the World
La piattaforma di e-learning Citizen of the World ha l’obiettivo di collegare professionisti che lavorano per il supporto delle persone immigrate.
CRETHINK – Rapporto e raccomandazioni sui metodi di co-creazione
Questo report del progetto CRETHINK valuta l’impatto dell’iniziativa CRETHINK e offre raccomandazioni per attori del settore pubblico o della società civile che mirano a sviluppare soluzioni sostenibili attraverso la co-creazione.
CRETHINK – Strumenti metodologici di co-creazione
La Metodologia CRETHINK – Metodologia di co-creazione – fa parte di una visione che incoraggia il lavoro di squadra intersettoriale e interdisciplinare come risposta contemporanea a problemi complessi nel contesto urbano.
Dialogo Interculturale
PASSAGE – Come accogliere studentз con background migratorio nella mia classe
Il corso e-learning PASSAGE vuole supportare i docenti nel rapportarsi alle diversità, gestire le comunicazioni interculturali, promuovere l’inclusione sociale e la collaborazione tra studentз e comunità educante.
ParentsEngage: Newsletter
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MigrAction: Newsletter
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Dialogo Intergenerazionale
DREAMS – Lavorare al passaggio da casa. Opuscolo per Famiglie
L’opuscolo per famiglie di DREAMS fornisce informazioni e risorse utili alle famiglie per aiutarle a supportare i loro figli e le loro figlie nel passaggio dal primo al secondo ciclo d’istruzione, con attenzione particolare alla prevenzione all’abbandono scolastico precoce.
CEAR: Toolkit per le organizzazioni composte da familiari di persone radicalizzate
Questo toolkit è rivolto ad organizzazioni composte da familiari di persone radicalizzate e si pone come una guida per l’identificazione e la prevenzione della radicalizzazione attraverso l’empowerment dei membri stessi della famiglia.
DA PALERMO ALLA CORNOVAGLIA, Appunti di viaggio sensazioni emozioni
DA PALERMO ALLA CORNOVAGLIA, Appunti di viaggio sensazioni emozioni Le note di viaggio e le immagini dell'esperienza del volontariato. Opuscolo: ita Target Groups: Senior / Organizzazioni di accoglienza e di invio
Educazione e formazione
COTW: Piattaforma di e-learning Citizen of the World
La piattaforma di e-learning Citizen of the World ha l’obiettivo di collegare professionisti che lavorano per il supporto delle persone immigrate.
TeaEdu4CT: Aspetti tecnologici, pedagogici e di progettazione didattica legati al CT
Il presente modulo è incentrato sull’aspetto pratico delle linee guida relative alla progettazione didattica e degli strumenti digitali che possono aiutare le e gli insegnanti a integrare il pensiero computazionale nelle loro attività quotidiane.
ParentsEngage: Newsletter
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Educazione non-formale
PASSAGE – Come accogliere studentз con background migratorio nella mia classe
Il corso e-learning PASSAGE vuole supportare i docenti nel rapportarsi alle diversità, gestire le comunicazioni interculturali, promuovere l’inclusione sociale e la collaborazione tra studentз e comunità educante.
ORIENT: Curriculum formativo
Il programma formativo di ORIENT è uno strumento rivolto ad allenatrici e allenatori affinché integrino l’orienteering nel loro lavoro da loro svolto con gruppi di giovani.
CRETHINK – Rapporto e raccomandazioni sui metodi di co-creazione
Questo report del progetto CRETHINK valuta l’impatto dell’iniziativa CRETHINK e offre raccomandazioni per attori del settore pubblico o della società civile che mirano a sviluppare soluzioni sostenibili attraverso la co-creazione.
Genere e sessualità
Hei4Diversity: Corso di formazione
Il Corso di formazione HEI4Diversity è pensato per rafforzare le capacità di tutti i membri delle comunità universitarie nel saper riconoscere qualsiasi forma di violenza e discriminazione attuata nei confronti dei gruppi LGBTQI+ e nel saper intervenire per contrastarle.
Hei4Diversity: Guida Didattica
La Guida Didattica è il documento che introduce il corso di formazione interattivo e digitale HEI4Diversity.
CHILDREN FIRST – #ArtAgainstTeenDatingViolence online contest
CHILDREN FIRST ha organizzato il concorso artistico #ArtAgainstTeenDatingViolence, indirizzato ad adolescenti per raccogliere opere audio-visivi, immagini, video e testi.
Giovani
MiCREATE: Guide per docenti su educazione multiculturale e gestione della diversità
Il manuale offre una guida per supportare lз insegnantз nelle sfide che potrebbero affrontare in tali situazioni e li introduce a una serie di approcci e migliori pratiche sviluppati specificamente nel e per il contesto della classe multiculturale.
MiCREATE: Rapporti sulla metodologia riflessiva con i minori stranieri “in transizione”
Il rapporto affronta la metodologia utilizzata nel lavoro sul campo del progetto MiCREATE.
ID Pro: Guida per una mobilità più inclusiva
La Guida per una mobilità più inclusiva nasce con l’intento di rafforzare l’inclusività nei progetti di mobilità giovanile attraverso dei protocolli per la prevenzione, l’azione e la mediazione di atteggiamenti discriminatori e violenze nei confronti dei giovani partecipanti.
Inclusione e integrazione
MiCREATE: Guide per docenti su educazione multiculturale e gestione della diversità
Il manuale offre una guida per supportare lз insegnantз nelle sfide che potrebbero affrontare in tali situazioni e li introduce a una serie di approcci e migliori pratiche sviluppati specificamente nel e per il contesto della classe multiculturale.
MiCREATE: Rapporti sulla metodologia riflessiva con i minori stranieri “in transizione”
Il rapporto affronta la metodologia utilizzata nel lavoro sul campo del progetto MiCREATE.
COTW: Piattaforma di e-learning Citizen of the World
La piattaforma di e-learning Citizen of the World ha l’obiettivo di collegare professionisti che lavorano per il supporto delle persone immigrate.
Mobilità
ID Pro: Guida per una mobilità più inclusiva
La Guida per una mobilità più inclusiva nasce con l’intento di rafforzare l’inclusività nei progetti di mobilità giovanile attraverso dei protocolli per la prevenzione, l’azione e la mediazione di atteggiamenti discriminatori e violenze nei confronti dei giovani partecipanti.
CRETHINK – Newsletter
Il progetto CRETHINK persegue l’obiettivo di sviluppare le capacità degli adulti in qualità di lavoratori del settore pubblico o attori della società civile attraverso metodi e strumenti propedeutici alla co-creazione e alla cooperazione intersettoriale, al fine di giungere alla strutturazione di iniziative ambientali capaci di rispondere alle sfide che i contesti urbani europei si trovano oggi ad affrontare.
TEDDIP’Europe – Video educativi
8 Video educativi presentano le esperienze dei giovani con disabilità che hanno partecipato in attività di mobilità e pratiche utilizzate dai partner nel loro lavoro con i giovani con disabilità intellettiva.
Multilinguismo
LangMoocs: Research report on the current state of Language Learning MOOCs worldwide: Exploration, Classification and Evaluation
Il “report di ricerca sullo stato attuale dei MOOC per l’apprendimento linguistico” è il secondo prodotto del progetto LangMOOCs.
LangMOOC – Toolkit
Il Toolkit LangMOOC è rivolto ad insegnanti e studenti di lingua, educatori e politici che si occupano del settore dell’apprendimento linguistico allo scopo di incoraggiarli ad utilizzare le Risorse Educative Aperte e i MOOC per l’apprendimento delle lingue.
Nuovi media ed e-services
iLikeIT2: Linee guida per il lavoro collaborativo attraverso la Tecnologia Educativa
iLikeIT2 ha l’obiettivo di promuovere il lavoro collaborativo in classe sviluppando un prototipo funzionante di un response tool che permetterà ai docenti di organizzare facilmente e in modo efficiente in termini di tempo gli studenti in gruppi e ricevere risposte da tutti gli studenti partecipanti alla lezione.
Digital Practices for Inclusive Programs – Newsletter
In questa sezione si trovano gli aggiornamenti sul progetto Digital Practices for Inclusive Programs.
D3: Corso per lo sviluppo professionale degli insegnanti (MOOC)
Il corso di sviluppo professionale per insegnanti D3 si concentra sulle competenze relative alle tecnologie digitali e all’alfabetizzazione dei dati.
Occupazione e imprenditorialità
WINGS: Documenti informativi sulla didattica delle lingue e i servizi di orientamento
Questi documenti illustrano i principali risultati di tavole rotonde tenutesi in Italia, Spagna, Grecia e Belgio che avevano come scopo la condivisione di bisogni, idee e buone pratiche fra persone esperte nel campo del sostegno a donne e ragazze vittime di tratta e violenza di genere.
MigrAction: Newsletter
Leggi le newsletter di Migraction.
COTW: Manuale internazionale per professionisti nell’ambito della migrazione
Lo scopo di questo manuale è quello di fornire un supporto e uno strumento applicabile a professionistз che lavorano con persone immigrate.
Sviluppo locale
CRETHINK – Rapporto e raccomandazioni sui metodi di co-creazione
Questo report del progetto CRETHINK valuta l’impatto dell’iniziativa CRETHINK e offre raccomandazioni per attori del settore pubblico o della società civile che mirano a sviluppare soluzioni sostenibili attraverso la co-creazione.
SIM4CSOs – Guida completa alla misurazione dell’impatto sociale
Il presente rapporto consiste in una rassegna degli strumenti di valutazione dell’impatto sociale e delle buone pratiche utilizzate nei Paesi partner del progetto SIM4CSOs: Croazia, Italia, Cipro, Norvegia, Israele, Portogallo, Polonia e Grecia.
ReFace – Newsletter
In questa sezione puoi trovare le newsletter del progetto ReFace.
Sviluppo sostenibile
CRETHINK – Rapporto e raccomandazioni sui metodi di co-creazione
Questo report del progetto CRETHINK valuta l’impatto dell’iniziativa CRETHINK e offre raccomandazioni per attori del settore pubblico o della società civile che mirano a sviluppare soluzioni sostenibili attraverso la co-creazione.
CRETHINK – Strumenti metodologici di co-creazione
La Metodologia CRETHINK – Metodologia di co-creazione – fa parte di una visione che incoraggia il lavoro di squadra intersettoriale e interdisciplinare come risposta contemporanea a problemi complessi nel contesto urbano.
GoSport: Guida sulla responsabilità sociale per le organizzazioni sportive
La Guida di GoSport ha lo scopo di fornire strumenti alle organizzazioni sportive dilettantistiche e professionistiche al fine di adottare modelli di governance socialmente responsabili.