Il corso di apprendimento online Promoting Digitally contiene informazioni su come promuovere le proprie performance a lavoro artistico sui social media e YouTube.
Mobilità
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Arte e Cultura
Performers Go Online – Corso di apprendimento online Performing Digitally
Il corso di apprendimento online Performing Digitally contiene un corso sugli elementi di base del cinema.
NOVA: Newsletter
Leggi le newsletter del progetto NOVA.
Bambini e donne
WINGS: Quadro di riferimento del programma di inclusione sociale e lavorativa
Il quadro generico sull’inclusione sociale e lavorativa per le donne sopravvissute alla violenza di genere e alla tratta WINGS ha lo scopo di supportare i fornitori di servizi che lavorano con donne di paesi terzi sopravvissute alla tratta e alla violenza offrendogli un supporto personalizzato e di qualità.
IN2STEAM: Carta europea per l’educazione STE(A)M
L’obiettivo principale della Carta Europea per l’educazione STE(A)M è quello di promuovere le discipline STE(A)M all’interno delle scuole primarie in Europa, favorendo il coinvolgimento dei discenti e l’apprendimento di nuove competenze da parte sia dei discenti che dei docenti.
STOP – Video: Cosa pensano lз giovani sulla violenza di genere e l’abuso su minori?
Attraverso il progetto STOP! siamo entrate in due scuole a Palermo, la Thomas More e il Liceo Scientifico Albert Einstein, per confrontarci con lз studentз su cosa sia per loro violenza, soprattutto quella rivolta ai bambinз.
Cittadinanza attiva e volontariato
YES-SI: Newsletter
Leggi le newsletter del progetto YES-SI.
COTW: Piattaforma di e-learning Citizen of the World
La piattaforma di e-learning Citizen of the World ha l’obiettivo di collegare professionisti che lavorano per il supporto delle persone immigrate.
CAP-PERI: Fumetto “Guida magica per un futuro sostenibile”
Il fumetto di CAP-PERI è ispirato alle attività del progetto e segue l’avventura di Flora e Olmo verso un futuro più sostenibile.
Dialogo Interculturale
ENACTED: Carta dei Valori comuni sull’Educazione e la Diversità
Questa Carta intende raccogliere i principi ai quali la comunità educativa può ispirarsi per agire per la salvaguardia dei diritti e i bisogni educativi degli studenti neoarrivati.
PASSAGE – Newsletter
Leggi le newsletter del progetto PASSAGE.
PASSAGE: Risorse per le scuole per l’inclusione di studenti con background migratorio
Il progetto PASSAGE ha lavorato per guidare le scuole nel fornire un efficace processo di inclusione agli studenti con un background migratorio, attraverso una serie di materiali rivolti a insegnanti e studenti.
Dialogo Intergenerazionale
ILCES: Newsletter
Leggi le newsletter del progetto ILCES.
DREAMS – Lavorare al passaggio da casa. Opuscolo per Famiglie
L’opuscolo per famiglie di DREAMS fornisce informazioni e risorse utili alle famiglie per aiutarle a supportare i loro figli e le loro figlie nel passaggio dal primo al secondo ciclo d’istruzione, con attenzione particolare alla prevenzione all’abbandono scolastico precoce.
CEAR: Toolkit per le organizzazioni composte da familiari di persone radicalizzate
Questo toolkit è rivolto ad organizzazioni composte da familiari di persone radicalizzate e si pone come una guida per l’identificazione e la prevenzione della radicalizzazione attraverso l’empowerment dei membri stessi della famiglia.
Educazione e formazione
ENACTED: Carta dei Valori comuni sull’Educazione e la Diversità
Questa Carta intende raccogliere i principi ai quali la comunità educativa può ispirarsi per agire per la salvaguardia dei diritti e i bisogni educativi degli studenti neoarrivati.
3STEPS: Raccomandazioni politiche per l’inclusione delle persone giovani immigrante
Questo documento delinea raccomandazioni politiche basate su prove per l’integrazione e l’inclusione delle persone giovani immigrati e richiedenti asilo sviluppate dal progetto 3STEPS.
InclusionToC: Newsletter
Leggi le newsletter del progetto InclusionToC.
Educazione non-formale
3STEPS: Curriculum per Mentorз su come diventare unǝ buonǝ mentorǝ
Il presente manuale illustra alle e agli aspiranti mentori i seguenti temi: il concetto di mentoring; caratteristiche dei programmi di mentoring tradizionali ed ibridi; rischi e opportunità legati all’utilizzo dei social media; cultura e shock culturale; sensibilità culturale e inclusione sociale; sviluppo positivo e competenze per la vita; benessere mentale ed emotivo.
CHOICE: Compendio di casi studio
Il Compendio, pensato come un’aggiunta all’analisi contestuale, è una raccolta di casi studio e buone pratiche implementate nei paesi partners e discusse previamente durante gruppi di riflessione dai rappresentanti di imprese, università e autorità locali.
TEACHmi: Toolbox per la didattica delle lingue di scolarizzazione
TEACHmi Toolbox mira a incoraggiare la dimensione interculturale delle pratiche educative, attraverso la creazione di una serie di materiali di formazione, strumenti e linee guida.
Genere e sessualità
LEAGUE: Materiali formativi
I materiali formativi di LEAGUE presentano informazioni generali sull’abuso sessuale online su minori e si concentrano sulle relative strategie di identificazione, prevenzione e supporto per contrastare tale fenomeno.
STOP – Video: Cosa pensano lз giovani sulla violenza di genere e l’abuso su minori?
Attraverso il progetto STOP! siamo entrate in due scuole a Palermo, la Thomas More e il Liceo Scientifico Albert Einstein, per confrontarci con lз studentз su cosa sia per loro violenza, soprattutto quella rivolta ai bambinз.
STOP – Piattaforma e-learning per la prevenzione degli abusi su minori
Il progetto europeo STOP! ha lanciato una piattaforma e-learning indirizzata a chiunque lavori o operi a contatto con minori, sia a titolo professionale o volontario.
Giovani
YOPEVA: Report “Joven Valor”
Questo report è stato sviluppato nel contesto del progetto YoPeVa: Giovani con valori.
PASSAGE – Newsletter
Leggi le newsletter del progetto PASSAGE.
3STEPS: Raccomandazioni politiche per l’inclusione delle persone giovani immigrante
Questo documento delinea raccomandazioni politiche basate su prove per l’integrazione e l’inclusione delle persone giovani immigrati e richiedenti asilo sviluppate dal progetto 3STEPS.
Inclusione e integrazione
ENACTED: Carta dei Valori comuni sull’Educazione e la Diversità
Questa Carta intende raccogliere i principi ai quali la comunità educativa può ispirarsi per agire per la salvaguardia dei diritti e i bisogni educativi degli studenti neoarrivati.
WINGS: Quadro di riferimento del programma di inclusione sociale e lavorativa
Il quadro generico sull’inclusione sociale e lavorativa per le donne sopravvissute alla violenza di genere e alla tratta WINGS ha lo scopo di supportare i fornitori di servizi che lavorano con donne di paesi terzi sopravvissute alla tratta e alla violenza offrendogli un supporto personalizzato e di qualità.
YOPEVA: Report “Joven Valor”
Questo report è stato sviluppato nel contesto del progetto YoPeVa: Giovani con valori.
Mobilità
YouthImpact+: Newsletter
Leggi le newsletter del progetto YouthImpact+.
ID Pro: Guida per una mobilità più inclusiva
La Guida per una mobilità più inclusiva nasce con l’intento di rafforzare l’inclusività nei progetti di mobilità giovanile attraverso dei protocolli per la prevenzione, l’azione e la mediazione di atteggiamenti discriminatori e violenze nei confronti dei giovani partecipanti.
CRETHINK – Newsletter
Il progetto CRETHINK persegue l’obiettivo di sviluppare le capacità degli adulti in qualità di lavoratori del settore pubblico o attori della società civile attraverso metodi e strumenti propedeutici alla co-creazione e alla cooperazione intersettoriale, al fine di giungere alla strutturazione di iniziative ambientali capaci di rispondere alle sfide che i contesti urbani europei si trovano oggi ad affrontare.
Multilinguismo
LangMoocs: Research report on the current state of Language Learning MOOCs worldwide: Exploration, Classification and Evaluation
Il “report di ricerca sullo stato attuale dei MOOC per l’apprendimento linguistico” è il secondo prodotto del progetto LangMOOCs.
LangMOOC – Toolkit
Il Toolkit LangMOOC è rivolto ad insegnanti e studenti di lingua, educatori e politici che si occupano del settore dell’apprendimento linguistico allo scopo di incoraggiarli ad utilizzare le Risorse Educative Aperte e i MOOC per l’apprendimento delle lingue.
Nuovi media ed e-services
Performers Go Online – Corso di apprendimento online Promoting Digitally
Il corso di apprendimento online Promoting Digitally contiene informazioni su come promuovere le proprie performance a lavoro artistico sui social media e YouTube.
Performers Go Online – Corso di apprendimento online Performing Digitally
Il corso di apprendimento online Performing Digitally contiene un corso sugli elementi di base del cinema.
LEAGUE: Materiali formativi
I materiali formativi di LEAGUE presentano informazioni generali sull’abuso sessuale online su minori e si concentrano sulle relative strategie di identificazione, prevenzione e supporto per contrastare tale fenomeno.
Occupazione e imprenditorialità
WINGS: Quadro di riferimento del programma di inclusione sociale e lavorativa
Il quadro generico sull’inclusione sociale e lavorativa per le donne sopravvissute alla violenza di genere e alla tratta WINGS ha lo scopo di supportare i fornitori di servizi che lavorano con donne di paesi terzi sopravvissute alla tratta e alla violenza offrendogli un supporto personalizzato e di qualità.
YOPEVA: Report “Joven Valor”
Questo report è stato sviluppato nel contesto del progetto YoPeVa: Giovani con valori.
YOPEVA: Piano di implementazione locale
Il Piano nazionale per la realizzazione del progetto YOPEVA consiste di un approccio metodologico e delle relative linee guida di supporto alle organizzazioni che intendano offrire servizi di lavoro assistito alle e ai più giovani in condizioni di vulnerabilità.
Sviluppo locale
Relief – Newsletter
Scopri le novità del progetto Relief e il suo approccio innovativo per l’insegnamento della bioeconomia in agricoltura.
ADDET: Guida ai partenariati tra istituti di formazione professionale e aziende
La Guida presenta un supporto pratico per la creazione di partenariati tra gli istituti di formazione professionale e le aziende nell’implementazione del modello di apprendistato ideato dal progetto ADDET.
ADDET: Guida per formatori e formatrici
La Guida di ADDET è stata creata per preparare formatrici e formatori a includere l’acquisizione di abilità di problem-solving e design thinking all’interno dei programmi di apprendistato.
Sviluppo sostenibile
Relief – Newsletter
Scopri le novità del progetto Relief e il suo approccio innovativo per l’insegnamento della bioeconomia in agricoltura.
ReFace: MOOC “Preparare le regioni ad emergenze e disastri”
Il MOOC ReFace intende contribuire a rafforzare la capacità di adattamento e la resilienza delle regioni, per renderle in grado di reagire alle avversità e alle crisi.
ReFace: Road Map – Promuovere regioni resilienti
La Road Map è un kit in cui è possibile trovare consigli e strumenti per la costruzione della resilienza regionale.