GEM IN: Studio d’impatto dell’approccio educativo, risultati della buona pratica e analisi del contesto

venerdì 15 Maggio 2020

Home / Risorse / GEM IN: Studio d’impatto dell’approccio educativo, risultati della buona pratica e analisi del contesto

Studio d’impatto

Lo scopo del progetto “Game to EMbrace INtercultural education” – GEM IN è di sostenere l’educazione interculturale a scuola e in ambienti giovanili non formali come veicolo per favorire l’inclusione sociale, il dialogo interculturale e la cittadinanza attiva promuovendo i valori europei. Questo documento contiene lo studio d’impatto dell’approccio educativo di GEM IN, i risultati della buona pratica selezionata e un’analisi del contesto.

DG di riferimento

Erasmus+ KA3 Sostegno alla riforma delle politiche “Inclusione sociale attraverso istruzione, formazione e gioventù”

Unità

Scuola

Il progetto

GEM IN – Game to EMbrace INtercultural education

Scheda progetto

Categorie

Topic

Target

Stakeholder, policymaker

Info & contatti

E-mail

giovanni.barbieri@cesie.org

Visita il sito

https://gem-in.eu/en/
CESIE