ALdia – Supporting students with disability in HE and VET: Analisi dei bisogni

mercoledì 16 Novembre 2016

Home » Risorse » Educazione e Formazione » ALdia – Supporting students with disability in HE and VET: Analisi dei bisogni

[su_heading size=”20″]ALdia – Supporting students with disability in HE and VET: Analisi dei bisogni[/su_heading]

Il report presenta ed analizza i risultati dell’analisi dei bisogni realizzata nei tre paesi che hanno partecipato al progetto, nell’ottica di descrivere la situazione attuale nonché le esigenze dei gruppi target del progetto. I due metodi utilizzati per eseguire l’analisi dei bisogni sono la somministrazione di questionari a studenti con disabilità, formatori professionali, docenti di istituti di alta formazione, e la realizzazione di focus group con rappresentanti dei gruppi target gdel progetto. In totale, sono stati compilati 583 questionari in Spagna, Italia e Grecia fra giugno a luglio 2016, che costituiscono la fonte principale dei dati presenti nel report. Gli incontri, invece, hanno offerto l’opportunità di instaurare un dialogo aperto e un’interazione tra i gruppi target di ALdia, permettendo di raccogliere feedback preziosi relativi alle diverse problematiche affrontate dal progetto.

Target: Professionisti e docenti nei settori della formazione accademica e professionale che lavorano con studenti con disabilità, studenti con disabilità

[su_button url=”https://cesie.org/media/R2.2-Supporting-students-with-disability-in-HE-and-VET-A-needs-analysis.pdf” target=”blank” background=”#336DB3″ color=”#ffffff” wide=”yes” center=”yes” radius=”10″ icon=”icon: file-pdf-o” icon_color=”#ffffff” text_shadow=”0px 0px 0px #000000″]Scarica l’analisi dei bisogni di ALdia [/su_button]

DG di riferimento

Unità

CESIE ETS