Il manuale si basa sull’esperienza professionale maturata nel campo dello storytelling e della convalida delle competenze dai partner che compongono il consorzio, nonché sulle attività di sperimentazione condotte nei Paesi partner. Consta di cinque capitoli. Il primo consiste inun’introduzione dedicata alle diverse tecniche di storytelling e presenta una serie di attivitàdidattiche da utilizzare in vari contesti formativi. Il secondo è incentrato sulla consapevolezza e lecompetenze interculturali. È suddiviso in due unità: una rivolta ai formatori con attività checonsentiranno loro di riflettere sulla loro consapevolezza culturale ed il loro ruolo all’interno digruppi culturalmente eterogenei; l’altra presenta delle attività di cui i formatori possono servirsiper promuovere il rispetto e la comprensione reciproca fra gli allievi. Il terzo capitolo è dedicatoalla registrazione e alla trasmissione di storie, illustra le principali tecniche relative alla trasmissionevia radio o Internet. La quarta parte presenta le strategie di applicazione del sistema LEVEL5 alfine di valutare e evidenziare i progressi compiuti nel corso del processo formativo caratterizzatodal ricorso alla tecnica dello storytelling. Infine, l’ultimo capitolo contiene una serie diraccomandazioni basate sui giudizi espressi dalle organizzazioni partner a seguito della fase disperimentazione e che costituiscono una sintesi dei suggerimenti espressi nei capitoli precedenti.