Contribuisce allo sviluppo della società, dell'innovazione e della conoscenza.
Aiuta a sviluppare misure per contrastare la violenza e la discriminazione.
Sostiene gli adulti nel potenziamento delle competenze per promuovere la loro crescita professionale e la partecipazione alla vita sociale e civica.
Promuove il dialogo interculturale tra persone di tutte le parti del mondo per costruire ponti di conoscenza e condivisione.
Promuove la qualità e l'efficienza nell'istruzione.
Sostiene e promuove attività educative, corsi di formazione e progetti di mobilità rivolti ai giovani.
CESIE ETS is a European center for studies and initiatives based in Palermo, Sicily.
Questo documento identifica le competenze necessarie ai docenti per sviluppare le competenze scientifiche degli studenti e fornisce indicazioni per la formazione e la progettazione di attività STEAM immersive.
In questa sezione sono raccolte ttutti i comunicati stampa di TEACHERS 4.0, con aggiornamenti sulle principali attività, sui risultati raggiunti e sugli sviluppi del progetto.
Le Linee guida sui laboratori di rigenerazione urbana offrono ai docenti strumenti e indicazioni pratiche per esplorare il territorio, valorizzare le risorse locali e coinvolgere studenti, comunità e attori locali in percorsi partecipativi di rigenerazione...
L’Opuscolo sui laboratori di riciclo creativo offre a docenti strumenti, idee e attività pratiche per introdurre l’upcycling a scuola, trasformando materiali di uso comune in nuovi oggetti e promuovendo creatività, consapevolezza ambientale e uso sostenibile...
Il Resoconto Internazionale AWARE analizza l’occupazione femminile nel settore agroalimentare, evidenziando disparità, ostacoli e opportunità per favorire una maggiore inclusione lavorativa attraverso il modello di Innovazione Sociale Rurale (RSI).
Questo documento presenta l’analisi quantitativa e qualitativa dei risultati ottenuti durante la fase di pilotaggio internazionale del corso e-learning (MOOC) ECOPRISE, condotta in due cicli distinti.
La piattaforma e-learning Teachers 4.0 Digital Age mira a rafforzare le competenze digitali di insegnanti, educatrici ed educatori della scuola primaria e secondaria attraverso un percorso di formazione in modalità blended learning.
Questa risorsa operativa raccoglie evidenze, approcci e strumenti pratici affrontare il divario di genere nel lavoro di cura, promuovendo pratiche educative inclusive.
Strumenti, metodologie, storie e buone pratiche per contrastare gli stereotipi di genere.
Una serie di podcast che raccoglie storie, interviste e contributi di persone esperte da sei paesi europei per approfondire stereotipi di genere, consenso, educazione sessuale e affettiva e cambiamento sociale.
Questo documento identifica le competenze necessarie ai docenti per sviluppare le competenze scientifiche degli studenti e fornisce indicazioni per la formazione e la progettazione di attività STEAM immersive.
In questa sezione sono raccolte ttutti i comunicati stampa di TEACHERS 4.0, con aggiornamenti sulle principali attività, sui risultati raggiunti e sugli sviluppi del progetto.
Le Linee guida sui laboratori di rigenerazione urbana offrono ai docenti strumenti e indicazioni pratiche per esplorare il territorio, valorizzare le risorse locali e coinvolgere studenti, comunità e attori locali in percorsi partecipativi di rigenerazione...
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Il Resoconto Internazionale AWARE analizza l’occupazione femminile nel settore agroalimentare, evidenziando disparità, ostacoli e opportunità per favorire una maggiore inclusione lavorativa attraverso il modello di Innovazione Sociale Rurale (RSI).
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La piattaforma e-learning Teachers 4.0 Digital Age mira a rafforzare le competenze digitali di insegnanti, educatrici ed educatori della scuola primaria e secondaria attraverso un percorso di formazione in modalità blended learning.
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Strumenti, metodologie, storie e buone pratiche per contrastare gli stereotipi di genere.
Una serie di podcast che raccoglie storie, interviste e contributi di persone esperte da sei paesi europei per approfondire stereotipi di genere, consenso, educazione sessuale e affettiva e cambiamento sociale.