Investire sul nostro pianeta significa riconoscere la nostra responsabilità collettiva nella salvaguardia della Terra e accelerare la transizione verso un’economia verde equa e prospera per tutte le persone.

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Vuoi imparare come dare visibilità ai problemi di gruppi sociali sottorappresentati nei sistemi educativi? Consulta l’eRepository di STATUS e impara nuove pratiche d’istruzione inclusiva!
Supportare l’autonomia degli istituti d’istruzione superiore per una crescita del sistema economico del Kirghizistan: è iniziato DEFA!
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Come identificare i bisogni degli sfollati e promuovere la loro inclusione? L’approccio innovativo di RAISD e gli strumenti creati per l’attenzione e inclusione di chi subisce migrazione forzata.
Informazioni e risorse rilevanti sull’integrazione sociale di bambinз migranti: i risultati della ricerca MiCREATE sono ora disponibili.
Nutshell Project: una formazione con strumenti utili per migliorare le tue capacità di gestione dei progetti. Leggi di più per sapere come semplificare il tuo lavoro e ottenere risultati migliori.
Come garantire la partecipazione al gioco di bambini e bambine con disabilità? Scopri i materiali di formazione sul gioco inclusivo di PINC.
Dalla riabilitazione sostenibile e la conservazione monumentale, all’internazionalizzazione e ai nuovi campi di lavoro. Scopri un intero mondo di possibilità nel settore della riabilitazione e del restauro degli edifici grazie al progetto Smart Rehabilitation 3.0.
Adottare nuovi e più sostenibili modi di produrre in agricoltura e far sì che gli operatori agricoli gestiscano in modo più efficiente il loro capitale naturale: vi presentiamo Relief.
La Commissione Europea ha selezionato BYMBE e SSaMs tra i progetti da esaminare come casi studio per la loro rilevanza in ambito educativo e formativo.
Internazionalizzazione significa integrare in modo mirato le dimensioni internazionali, interculturali e globali nei curricula, nelle attività di ricerca e nelle attività informali all’interno e all’esterno del campus universitario.
UNI-ECO ha contribuito attivamente all’obiettivo di promuovere la collaborazione tra gli stakeholder interni degli Istituti di istruzione superiore (IIS) per ottenere pratiche più sostenibili all’interno delle università.
Dal 27 al 30 giugno 2022 si è svolto a Tallinn, in Estonia, l’ultimo evento formativo del progetto, una Summer School con la partecipazione del partenariato e di rappresentanti del corpo studentesco o responsabili della didattica dai 10 paesi partner.
Creare sistemi di istruzione superiore inclusivi e connessi è una delle quattro priorità d’azione della nuova agenda per l’istruzione superiore.