Come poter sfruttare i vantaggi degli strumenti digitali e allo stesso tempo preservare le prospettive collaborative, creative e sociali fornite dalle interazioni fisiche? Registrati alla decima Conferenza internazionale REVEAL,, online il 10 e 11 dicembre.
Quest’anno festeggiamo la quarta edizione degli Erasmus Days con una serie di eventi in presenza e online per discutere le migliori pratiche ed esperienze portate avanti durante l’attuazione dei progetti Erasmus+. Date un’occhiata agli eventi e unitevi a noi
Tre tirocinanti del CESIE hanno partecipato ad un percorso formativo incentrato sull’applicazione della metodologia del Design Thinking durante il loro tirocinio di project management nella nostra struttura.
Il progetto HEI4Diversity nasce per contribuire a costruire sistemi di istruzione universitari inclusivi in grado di garantire un effettivo riconoscimento dei diritti delle persone LGBTIQ+ e le necessarie forme di prevenzione e risposta a qualsiasi forma di violenza basata sull’orientamento sessuale, l’identità di genere e l’espressione di genere.
Il primo incontro del progetto ERASMUS + FeSTEM (Empowerment femminile nella scienza, tecnologia, ingegneria e matematica nell’istruzione superiore) si è svolto con grande successo il 30-31 gennaio presso la Cyprus University of Technology.
Le 3 formazioni locali sono state fondamentali per supportare le Università tunisine nell’elaborazione del proprio “Projet d’Etablissement”, il piano strategico-operativo che definisce la visione strategica dell’università e le modalità della sua messa in opera.
Come possiamo soddisfare le nuove esigenze di un approccio più sostenibile nella gestione del patrimonio edilizio europeo?
Partner provenienti da cinque diversi paesi europei, Spagna, Italia, Cipro, Lituania e Irlanda, tra cui quattro università, hanno formato un’alleanza della conoscenza per rispondere a questa domanda tramite il progetto Smart Rehabilitation 3.0
Dal 9 al 13 dicembre 2019 più di 40 professionisti provenienti da 9 paesi europei hanno partecipato alla mobilità internazionale del progetto CIM a Palermo. Il training è stato organizzato dal CESIE in collaborazione con il CNR, Istituto per le Tecnologie Didattiche (ITD che ha messo a disposizione i propri spazi per il lavoro collaborativo di project manager, professori, ricercatori e consulenti del mondo del business, dell’università e del terzo settore. Il training è stato offerto da un team di esperti dell’Università di Duisburg Essen e blinc.
Dopo le viste alle università di Barcellona (Spagna) e Roma “La Sapienza” (Italia) il 14 e 15 Novembre 2019 i rappresentanti delle università tunisine partner del progetto hanno avuto la possibilità di visitare l’Università Paris 1 Panthéon-Sorbonne (Francia).
Dopo la prima visita all’Università di Barcellona (Spagna), l’11 e 12 Novembre 2019 i rappresentanti delle università tunisine partner del progetto hanno avuto la possibilità di visitare l’Università “La Sapienza” di Roma (Italia).
Il progetto TeaEdu4CT – Future Teachers Education: Computational Thinking and STEAM ha l’obiettivo di sviluppare un curriculum di formazione per insegnanti e futuri insegnanti sull’utilizzo del pensiero computazionale in tutte le aree di insegnamento.
Le attività di ricerca di LIVERUR si muovono su un campo ancora poco esplorato in Europa, l’applicazione del modello dei Living Lab in ambito rurale in chiave di economia circolare.
Il 23 e il 24 ottobre 2019 ha avuto luogo il Kick-off meeting del progetto che ha riunito tutti i partner a Montpellier, in Francia. Il meeting ha rappresentato la prima occasione di incontro e discussione riguardo le diverse responsabilità e ruoli dei singoli partner, le prossime attività, le sfide che riguardano l’adozione di pratiche eco-sostenibili capaci di apportare un notevole contributo alla riduzione dei costi energetici e al miglioramento della qualità della vita all’interno degli istituti di alta formazione.
La prima visita di studio presso l’Università di Barcellona (Spagna) e la terza riunione dei partner di SAGESSE hanno avuto luogo dal 30 settembre al 3 ottobre 2019.
Al fine di organizzare il programma di apprendimento, i partner di progetto si sono incontrati a Salonicco il 24 e 25 settembre 2019 per il secondo meeting del progetto CIM. Oltre a presentare i primi risultati del progetto, durante l’incontro i partner hanno avuto la possibilità di condividere il loro punto di vista ed esperienza sul tema della creatività e innovazione nell’ambito di due focus group.