TEACHmi – Teacher preparation for migrant school inclusion

Obiettivi

  • Promuovere strumenti, materiale di insegnamento e linee guida efficaci ed innovativi per preparare insegnanti e dirigenti scolastici alle esigenze di classi multiculturali;
  • Facilitare l’integrazione di studenti con background migratorio, da poco entrati a far parte del sistema di istruzione del Paese ospitante, con un’attenzione specifica alla scuola secondaria;
  • Creare ambienti scolastici più inclusivi, sviluppando competenze interculturali e tolleranza, combattendo la discriminazione e i pregiudizi, rafforzando la composizione socio-economica dell’istruzione;
  • Promuovere valori europei, con particolare attenzione alla diversità culturale e accoglienza

 

Attività

  • 3 Seminari di azioni pilota rivolti a 15 insegnanti per la formazione di “role models”, attraverso attività teoretiche ed interattive;
  • Study visits (Belgio e Portogallo), utili allo scambio di conoscenze tra esperti;
  • Attività di sensibilizzazione e di disseminazione su ampia scala al fine di garantire la futura sostenibilità e replicabilità degli output. Queste includeranno l’organizzazione di due giornate informative in ogni paese partner e una conferenza finale di diffusione.

Risultati

  • “Toolbox” di lingue di insegnamento per studenti, disponibile online
  • Piattaforma e-learning e networking per scambio di buone pratiche, per favorire il rafforzamento delle competenze nel campo dell’insegnamento e facilitare l’integrazione di studenti con background migratorio a scuola e nella società
  • Curriculum e materiale per l’insediamento in classe di studenti con background migratorio: volto a facilitarne l’integrazione, tramite una migliore conoscenza e comprensione della cultura, religione e usanze del paese ospitante.
  • Guida di valutazione per gli studenti migranti appena arrivati

Impatto

  • Formazione di insegnanti preparati a gestire le esigenze di ambienti multiculturali.
  • Creazione di una comunità di educatori, basata su un migliore rapporto tra culture diverse e coinvolgendo i genitori degli studenti con background migratorio nel percorso di crescita dei propri figli.
  • Migliori livelli di integrazione degli studenti con background migratorio, non solo in ambito scolastico, ma anche nella società del Paese ospitante, grazie all’acquisizione di competenze linguistiche, creazione di legami più intensi con la comunità e maggiore consapevolezza di valori fondamentali in Europa come la cittadinanza attiva.
  • Sviluppo di reti locali, nazionali ed Europee che possano favorire l’integrazione ed inclusione sociale di studenti con background migratorio, ponendosi come priorità all’interno del discorso politico.

Partner

Info & contatti

Data di realizzazione del progetto

01/12/2019 – 30/11/2022

DG di riferimento

Erasmus+ KA3: European Forward Looking Cooperation Projects in the fields of Education and Traini

Dipartimento & Unità

Contatti

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