Obiettivi
- Creare un sistema di sostegno per garantire che studenti e studentesse migranti appena inseriti nel contesto scolastico abbiamo una transizione graduale verso un’istruzione di qualità;
- Fornire agli insegnanti strumenti e risorse per consentire loro di affrontare sfide pedagogiche sistemiche nei sistemi educativi dei paesi dell’UE;
- Progettare, sviluppare e incoraggiare un programma di mentoring in base al quale gli studenti delle scuole locali possono contribuire al successo dell’integrazione degli studenti appena arrivati;
- Sensibilizzare l’opinione pubblica e i decisori politici europei sul tema dell’inclusione sociale di studenti e studentesse con background migratorio.
Attività
- Mappatura e studio degli ambienti scolastici in materia di pratiche e tendenze dell’inclusione sociale dei migranti a scuola;
- Corsi di formazione rivolti ad insegnanti, studenti e portatori di interesse;
- Creazione e piloting di risorse educative;
- Attività di sensibilizzazione e di disseminazione su ampia scala delle pratiche proposte da PASSAGE tra le autorità e l’opinione pubblica europea, al fine di garantire la sua futura sostenibilità e replicabilità.
Risorse
- Report PASSAGE a livello nazionale e europeo – “Ecosistema dei bisogni, gruppi target, stakeholder e modalità di lavoro”
- Materiali formativi per insegnanti, educatori e mentori
- Piattaforma online per la formazione di insegnanti, educatori e mentori
- Raccomandazioni politiche per i decisori politici
Impatto
- Studenti e studentesse migranti si inseriscono nel contesto scolastico con un’istruzione di qualità migliorata;
- Docenti ed educatori più formati per affrontare sfide pedagogiche sistemiche nei sistemi educativi dei paesi dell’UE;
- Studenti delle scuole locali contribuiscono al successo dell’integrazione degli studenti appena arrivati;
- L’opinione pubblica informata e sensibilizzata, e i decisori politici europei influenzati dall’esperienza PASSAGE sul tema dell’inclusione sociale di studenti e studentesse con background migratorio.
Partner
- LJUDSKA UNIVERZA PTUJ – LUP (Slovenia, coordinatore)
- CPI – CYPRUS PEDAGOGICAL INSTITUTE (Cipro)
- CESIE (Italia)
- SYMPLEXIS (Grecia)
- Center for Social Innovation – CSI (Cipro)
- Casa do Professor (Portogallo)
- VšĮ JAUNIMO KARJEROS CENTRAS – JKC (Lituania)
