Migliorare il riconoscimento e lo sviluppo delle competenze professionali di Giovani Tutor che operano nella Second Chance Education (SCE) e dei giovani professionisti che lavorano con giovani in condizioni di marginalità.
Contesto
I giovani si trovano ad affrontare incertezze sul loro futuro, a causa dei cambiamenti tecnologici, delle tendenze demografiche, della discriminazione, dell’esclusione sociale e della loro esposizione alle fake news e al populismo crescente, con effetti ancora sconosciuti sui posti di lavoro, sulle competenze o sul funzionamento delle nostre democrazie.
Nonostante la temporanea ripresa economica delle economie europee, che ha portato a una riduzione della disoccupazione in tutti i Paesi, l’emergere della pandemia sta rafforzando la recessione, che porta a disuguaglianze profonde e persistenti, anche tra le generazioni. Per la prima volta dal dopoguerra, c’è il rischio concreto e la seria possibilità che le giovani generazioni di oggi finiscano per essere meno abbienti dei loro genitori.
Nelle condizioni attuali sono necessarie iniziative sofisticate e innovative, che coinvolgano e responsabilizzino questi giovani, consentendo loro di diventare artefici della propria vita, di costruire la propria resilienza e di dotarsi di competenze per affrontare un mondo che cambia. La lotta all’esclusione giovanile richiede misure e programmi per aumentare la disponibilità di opportunità di apprendimento e di sviluppo personale e professionale per i giovani.
Obiettivi
- Migliorare il riconoscimento delle competenze professionali di Giovani Tutor che operano nell’ambito della Second Chance Education (SCE).
- Sviluppare le capacità e competenze di giovani professionisti che lavorano con giovani in condizioni di marginalità.
Attività
- Ricerca sui bisogni e le competenze del Tutor SCE.
- Sviluppo di un Quadro delle Competenze del Tutor SCE e del relativo Materiale Didattico.
- Creazione di gruppi di lavoro transnazionali composti da membri del partenariato e Trainer SCE adulti.
- Creazione di network locali di giovani professionisti.
- Adattamento del materiale didattico ai contesti locali.
- Formazione pratica sul campo per aspiranti Giovani Tutor SCE, adattata al contesto locale.
- Raccolta di raccomandazioni politiche per i responsabili politici e le parti interessate.
Risorse
- Quadro delle Competenze SCE – per l’accreditamento ed il riconoscimento professionale di Giovani Tutor SCE.
- Materiali formativi SCE – materiale didattico digitale per lo sviluppo delle competenze di Giovani Tutor SCE in linea con il Quadro delle Competenze.
- Corso SCE – corsi personalizzati ed adattati ai contesti locali per lo sviluppo delle competenze di Giovani Tutor SCE.
- Toolbox – Video-guida per Giovani Tutor SCE sugli strumenti sviluppati, adattati e testati nei contesti locali, utile a guidare l’adattamento delle risorse in altri contesti.
- Newsletter.
Impatto
- Incremento e miglioramento della qualità dei quadri di riferimento e del materiale formativo disponibile per giovani professionisti della SCE.
- Miglioramento delle competenze ed accreditamento di 20 Giovani Tutor SCE.
- Supporto al reinserimento educativo di 40 giovani marginalizzati.
Partner
- Mind 2 Innovate (Grecia, coordinatore)
- EPPSI – European Partnerships Promoting Social Inclusion (Irlanda)
- WBK – Weiterbildungskolle Linker Niederrhein- Abt. Monchengladbach (Germania)
- AE2O – ASSOCIACAO PARA A EDUCACAO DE SEGUNDA OPORTUNIDADE (Portogallo)
- Amazing Youth (Grecia)
- KMOP Policy Center (Belgio)
- CESIE (Italia)
