15 febbraio 2019 | Educazione e Formazione, Educazione non-formale, Giovani, Libreria digitale, Occupazione e Imprenditorialità
Il presente manuale mira a rispondere all’esigenza di creare un approccio sistematico per l’implementazione della metodologia di SymfoS fornendo ai direttori dei centri di formazione professionali e ai decisori politici nel settore dell’istruzione un elenco di requisiti tecnici.
15 febbraio 2019 | Educazione e Formazione, Educazione non-formale, Giovani, Libreria digitale, Occupazione e Imprenditorialità
Il presente manuale descrive da un lato il profilo degli aspiranti partecipanti del programma di formazione SymfoS, l’approccio didattico utilizzato e le competenze dei consulenti SymfoS.
13 febbraio 2019 | Inclusione e Integrazione, Libreria digitale
Questo report raccoglie 35 buone pratiche selezionate nei 5 paesi partner di WANNE in base ad interviste con attivisti, giornalisti, migranti che sono stati coinvolti direttamente nello sviluppo delle buone pratiche.
28 gennaio 2019 | Educazione e Formazione, Educazione non-formale, Libreria digitale, Occupazione e Imprenditorialità
L’obiettivo del report è quello di esplorare le esigenze personali e professionali dei consulenti scolastici e professionali di ogni paese partner partecipante.
25 gennaio 2019 | Inclusione e Integrazione, Libreria digitale
Il report nazionale di WANNE mostra la situazione italiana relativa alla migrazione dal punto di vista sociale e politico e come il fenomeno venga affrontato dai media.
11 gennaio 2019 | Educazione non-formale, Giovani, Libreria digitale
Tratta degli aspetti salienti del progetto pilota da realizzare in ogni paese partner e linee guida per docenti, educatori, operatori giovanili sull’organizzazione di attività simili con il gruppo target.
10 gennaio 2019 | Educazione e Formazione, Educazione non-formale, Libreria digitale
Il “Diario dell’insegnante” si è dimostrata particolarmente efficace al fine di aiutare gli insegnanti coinvolti nel progetto CARMA a prendere nota delle loro riflessioni su quanto avvenuto nelle classi.
10 gennaio 2019 | Educazione e Formazione, Educazione non-formale, Libreria digitale
Il modello di valutazione delle competenze CARMA per gli insegnanti è inteso a rendere i docenti consapevoli sia delle proprie competenze sia in merito a quanto questi abbiano appreso grazie all’utilizzo delle tecniche di apprendimento non formale nelle proprie classi.
10 gennaio 2019 | Educazione e Formazione, Educazione non-formale, Libreria digitale
La Strategia di Inclusione di CARMA costituisce un insieme di raccomandazioni rivolte agli insegnanti, ai dirigenti e al governo scolastico e ai decisori politici che si focalizzano su diversi aspetti.
8 gennaio 2019 | Educazione e Formazione, Educazione non-formale, Libreria digitale
Toolkit di CARMA: Guida all’implementazione delle tecniche di apprendimento collaborativo volte a promuovere la partecipazione degli studenti all’attività didattica
7 gennaio 2019 | Educazione e Formazione, Libreria digitale
Linee guida per attività future per promuovere l’anti-doping e un’alimentazione sana come stile di vita.
19 novembre 2018 | Educazione e Formazione, Libreria digitale
Il presente rapporto generale costituisce il prodotto finale della ricerca sulle competenze necessarie per svolgere lavori relativi al settore delle energie rinnovabili, condotta nel contesto del progetto NE(W)AVE.